关于本系列

“少儿万有经典文库”是专为8—14岁青少年量身定制的一套经典书系，本书系拥抱经典，面向未来，遴选全球对人类社会进程具有重大

影响的自然科学和社会科学经典著作，邀请各研究领域颇有建树和极具影响力的专家、学者、教授，参照青少年的阅读特点和接受习惯，

将其编写为适合他们阅读的少儿版，佐以数百幅生动活泼的手绘插图，让这些启迪过万千读者的经典著作成为让儿童走进经典的优质读本

，帮助初涉人世的青少年搭建扎实的知识框架，开启广博的思想视野，帮助他们从少年时代起发现兴趣，开启心智，追寻梦想，从经典的

原点出发，迈向广袤的人生。

关于本书

《天体运行论》是波兰天文学家哥白尼撰写的一部巨著，凭借此书，哥白尼大胆地打破流传了一千多年的地心说，创建了日心说理论，开

启了人类历史上的科学革命，《天体运行论》也荣获了“自然科学的独立宣言”的美誉。

《天体运行论》抽象难懂，书中有大量天文计算、数学推理，被称为“无人读过的书”。本书作者李亮凭借自己天文研究工作者的学术功

底，调整了原书的格局—从概述、地球、月球、行星等角度，用简练的语言，抽丝剥茧地讲述太阳系行星运动的规律，分析哥白尼的重要

理论成果，指出了哥白尼研究中的一些局限性。本书辅以117幅生动的手绘插图以及图片资料，帮助读者轻松地走近哥白尼，读懂《天体

运行论》。

天文学中的“黄道”和“黄道吉日”的“黄道”是一回事吗？“东有启明，西有长庚”指的到底是哪颗星？人们常说的“水逆”到底是怎

么回事？作者用通俗简明的语言和风趣幽默的故事，介绍了哥白尼的理论精髓，对太阳系的天文常识做出了有趣的解读，让读者耳目一新

，让《天体运行论》成为少年也喜欢阅读的科学名著。

李亮：中国科学技术大学科学技术史专业博士，巴黎第七大学博士后，巴黎天文台和德国马普科学技术史研究所访问学者。现为*科学院

自然科学史研究所研究员，国际期刊Journal for the History of Astronomy 编委，*科学院“青年创新促进会”会员。著有《大统历法研究》、《明朝科技》（合著）、《古历兴衰—授时历与大统历》，编有《铜与古代科技》等。古籍整理有《历引三种》《治历缘起》《明

大统历法汇编》等。发表中英文学术论文三十余篇，主持国家自然科学基金和国家社会科学基金等项目。曾获8科学院院长奖、教育部“博

士研究生学术新人奖”等奖项。

科研之余曾在首都图书馆、国家天文台、中央美术学院、*科学院文献情报中心等地开设天文学史讲座，为北京大学元培学院学生讲授《科

学通史·科学革命篇》课程，为北京市陈经纶中学校本部学生讲授古天文系列课程。另外，还出版了一些天文学史科普著作。

有一次，我和英国《自然》杂志的一位编辑交谈，他告诉我，小朋友最感兴趣的主题有两个，一个是恐龙，另一个是星空。后来发现果真如此。当然，星空不仅仅是小朋友感兴趣的对象，星空可以说是藏在我们心中最深处的事物。德国的哲学家康德就曾经说过：这世上有两样东西，人们越是持久地对之凝神思索，它们就越发使内心充满惊奇和敬畏，一是头上的星空，一是心中的道德百律。美国的天文学家卡尔·萨根也曾经说，人是星尘。我们每个人都来自遥远的星星，所以人类对于星空的迷恋，其实就深深地藏在我们的基因中。

很自然地，人类出现在这个蓝色星球上的时候，就开始观察星空了，天文学也是人类最早发展起来的一门学科。早在五千多年前，地球上最早的古巴比伦文明出现的时候，人们就已经在用楔形文字记录日月星辰的运转。古时的人们靠天吃饭，很自然地会关心日月，观察星空。然而时至科技发达的今日，对于我们大多数人来说，星空却显得很陌生了。很多人会问：“为什么要关心宇宙？”“为什么要探索太空？”

不同的人有不同的回答。我很喜欢美国的天文学家尼尔·泰森说过的一段话：“现在想象一个世界，其中每个人，特别是有影响力的人，对我们在宇宙中的位置拥有开阔的眼界。如果从这个视角出发，我们的问题就会缩小，或者根本不会出现。”

不仅如此，纵观几千年来人类社会的发展历程，可以知道，每一次文明飞跃的起因正是来自宇宙观的变革。对于宇宙认识的加深，最终推动了整个人类社会和文明的进步，从最早的托勒密的地心说，到具有划时代意义的哥白尼的日心说无不如此。伽利略的观测，为日心说提出了观测上的证据；而牛顿万有引力理论的提出，为日心说的观测提供了理论基础。也正是牛顿的理论最终推动了西方科学的发展和工业革命，才有了我们后来所知道的工业化社会，所以哥白尼的《天体运行论》，可以说是人类历史上的一个里程碑。

伴随星空观测而出现的其他理论，同样在现代科技社会中起着不同寻常的作用。1915 年，爱因斯坦提出了广义相对论，成功地解释了水星进动现象，排除了祝融星的存在，也成功预言了光在经过太阳的时候会发生弯曲，这被后来的日食观测所验证。尽管爱因斯坦提出这个理论之时，只是想解释宇宙间的一些天文现象，但是这一理论已经在我们现在的科技社会有了广泛的应用，这是我们之前未曾预料到的。我们的通信、导航等，其实都是以这个理论作为基础的。这就是科学的伟大之处。

2016 年2 月，美国的科学家宣布，他们在2015 年9 月利用激光干涉引力波探测器LIGO，探测到了来自13亿光年之外的引力波，这再一次验证了爱因斯坦理论的正确。麻省理工学院作为参与方，校长赖夫（Rafael Reif）在发布会之后指出，基础科学研究是辛苦的，严谨的和缓慢的，又是震撼性的，革命性的和催化性的。没有基础科学，再好的设想都无法得到改进，“创新”只能是小打小闹。只有基础科学的进步，社会也才能进步。再一次验证了科学的力量。通过这些事例，我们可以看到伟大理论对于推动社会发展的巨大作用。与相对论相比，哥白尼的《天体运行论》要简单一些，然而，在哥白尼所在的时代，提出日心说，并写出《天体运行论》这部经典之作绝非易事。俗话说，读史可以明鉴，知古可以鉴今。李亮博士所写的这本《天体运行论（少儿彩绘版）》，包含了《天体运行论》这部伟大著作产生的背景、基本内容，以及后来所产生的影响。我们通过阅读此书，可以学习到提出一个科学理论的方法，体会到科学研究的态度，这对我们现在或者未来的学习能够多一些启示和帮助，我想这也是李亮博士写这本书的初衷。

当然，归根结底，探索宇宙是人类对于我们这个世界充满好奇心的结果。愿《天体运行论（少儿彩绘版）》能够唤起或者激发青少年读者朋友们对于星空以及科学探索兴趣，愿他们能够喜欢本书，并且从中受益。

*科学院国家天文台研究员，*科学院大学教授，《中国国家天文》执行总编  苟利军