书名：儿童家庭教育指导（高等院校教育类专业系列教材）
定价：45.00  
ISBN：9787518440122
作者：刘红萍，胡保利，张春炬
版次：1  
出版时间：2023-04

该书较为系统地介绍了家庭教育的理论知识，并对不同年龄段家庭教育中常见的问题进行了案例剖析，梳理背后的本质原因，同时给予实践指导建议。内容丰富、全面，叙述流畅，结构严谨，适合作为师范院校学生的教材，也可为广大家长和一线老师提供学习参考。本教材从家庭教育学的基本理论出发，采用理论梳理+案例剖析+实操指导的方式，结合心理学、教育学、哲学、管理学，运用萨提亚家庭治疗理论、精神分析疗法、行为主义理论、结构式家庭治疗理论、认知行为疗法、格式塔家庭治疗等理论，对不同年龄段的身心发展规律、常见的家庭教育问题进行深度剖析，梳理问题背后的本质原因，同时给予实操性的方法指导，让家长从根源上了解孩子的心理发展特点和需求，掌握家庭教育常见的理论技巧，并能够熟练地在家庭教育实践中应用。刘红萍，哈佛大学教育学博士后,北京大学管理学博士后,中科院大学哲学博士,国家二级心理咨询师,家庭教育指导师（高级），中国教育电视台特邀专家,河北大学教育学院讲师，国内多家政府行政单位、事业机关、教育集团特聘专家。

第一章 家庭教育概述 

第一节 家庭教育的性质和作用 

第二节 我国优秀家庭教育思想资源 

第三节 西方优秀家庭教育思想资源 

第二章 家庭教育立法背景下家庭教育的理念、原则与方法

第一节 家庭教育的理念 

第二节 家庭教育的原则 

第三节 家庭教育的方法 

第三章 0-2岁婴幼儿身心发展特点 

第一节 0-2岁婴幼儿神经系统和脑的发展 

第二节 0-2岁婴幼儿感知觉的发展

第三节 0-2岁婴幼儿心理发展特点

第四章 0-2岁婴幼儿家庭教育常见问题指导 

第一节 产后抑郁问题 

第二节 婴幼儿的身体免疫力问题 

第三节 培养婴幼儿的语言能力

第四节 培养婴幼儿的社会交往能力

第五节 培养婴幼儿的创造力

第六节 培养婴幼儿的安全感 

第五章 3-6岁幼儿身心发展特点

第一节 3-6岁儿童脑和神经发展特点 

第二节 3-6岁儿童感知觉发展特点 

第三节 3-6岁幼儿心理发展特点 

第六章 3-6岁幼儿家庭教育常见问题指导 

第一节 如何进行科学的表扬 

第二节 培养幼儿的阅读习惯 

第三节 培养幼儿的生活自理能力 

第四节 引导幼儿的分享行为 

第五节 正确处理幼儿的攻击性行为 

第六节 正确处理老大和二胎的矛盾 

第七节 培养幼儿的自信心 

第八节 培养幼儿的社会交往能力 

第七章 7-12岁儿童发展特点 

第一节 7-12岁儿童神经系统和脑的发展 

第二节 7-12岁儿童身体的发育 

第三节 7-12岁儿童心理发展特点

第八章 7--12岁家庭教育常见问题指导

第一节 建立亲密的亲子关系

第二节 写作业拖拉问题 

第三节 沉迷网络游戏问题 

第四节 尊敬父母与长辈 

第五节 专注力的培养 

第九章 13—18岁青少年身心发展特点 

第一节 13-18岁青少年脑和神经系统的发展特点 

第二节 13-18岁青少年身体发育特点 

第三节 13—18岁青少年心理发展特点 

第十章 13-18岁家庭教育常见问题指导 

第一节 培养目标意识

第二节 正确对待叛逆心理

第三节 培养心理抗逆力 

第四节 正确对待攀比心理 

第五节 异性交往或早恋问题 

第六节 校园欺凌问题 

第七节 考试焦虑问题 

参考文献