内容介绍
《基础医学课程思政案例选编》由楼建晴,张晓明主编
楼建晴,张晓明 编
浙江大学基础医学院书记兼副院长,曾任浙江大学党办校办副主任、发展规划处副处长、党委宣传部科员等。从事高等教育管理、高校思政研究等。曾主持参与浙江省高等学校课程思政教学研究项目、浙江省高等教育学会高等教育研究课题、浙江大学研究生教育研究重点课题等,对教材建设重要性有深刻的认识。现牵头主编浙江省本科高校“十四五”第二批新医科重点教材《基础医学课程思政案例选编》。
基础医学课程思政案例选编
本教材为医学生思政教育奠定深刻而鲜活的认知基础,着力从人格修养、家国情怀、国际视野和求是创新等重要维度帮助他们提高医学人文素养,助力培养高层次卓越医学人才。
目录
●第一章系统解剖学课程思政案例/1
第一节绪论:“无语良师”——“小战士”何山/1
第二节消化系统:郑树森院士与肝移植“杭州标准”/3
第三节呼吸系统:钟南山院士与肺癌的早筛早诊/5
第四节泌尿系统:吴阶平院士与我国首例肾移植/7
第五节生殖系统:让生命得以繁华的黄荷凤院士/8
第六节心血管系统:陈灏珠院士——一生为了一颗“心”/11
第七节神经系统:百岁老人李桓英与麻风病抗争的五十载/12
第八节内分泌系统:史轶蘩院士与垂体瘤的诊疗创新/14
第二章组织胚胎学课程思政案例/16
第一节结缔组织:造血干细胞捐献/16
第二节消化系统:文明用餐,公勺公筷/18
第三节神经组织:冯德培院士与神经肌肉接头信号转导/19
第三章医学生物化学与分子生物学课程思政案例/22
第一节蛋白质的结构与功能:中国首次成功合成胰岛素/22
第二节酶与酶促反应:新中国生物化学领域的奠基人邹承鲁院士/24
第三节脂质代谢:血脂调控的新希望/26
第四节基因工程与蛋白质工程:周健——从学徒工到研发HPV疫苗/29
第四章生理学课程思政案例/32
第一节消化系统:中国生理学之父林可胜与肠抑胃素/32
第二节营养代谢:科学饮食和健康中国/35
第三节血液:生命的“摆渡人”/36
第四节血液循环:王建安院士“心”的杭州方案/38
第五节神经系统的功能:段树民院士推动建立“中国人脑库”/41
第五章病原生物学课程思政案例/44
第一节绪论:中国预防医学先驱伍连德博士/44
第二节霍乱弧菌:霍乱防控的定海神针——高守一院士/46
第三节衣原体:衣原体之父汤飞凡教授/48
第四节呼吸道病毒:抗击SARS的无双国士钟南山院士/50
第五节肠道病毒:顾方舟教授与脊髓灰质炎疫苗/52
第六节杜氏利什曼原虫:尽细微而致广大的热带病专家钟惠澜教授/54
第七节丝虫:荡涤蒾病,驱除民瘼的中国奇迹/56
第六章医学免疫学课程思政案例/59
第一节免疫学发展简史:人痘疫苗技术的发明与应用/59
第二节抗体:开创血清疗法的新时代/61
第三节抗原:ABO血型抗原的发现与输血安全/63
第四节抗原提呈细胞:树突状细胞的独行侠/65
第五节固有免疫细胞:细胞免疫学说的倡导者/67
第六节超敏反应:从不寻常处发现真相/69
第七节免疫治疗:肿瘤免疫治疗的开拓者/70
第七章病理学课程思政案例/74
第一节绪论:把病理学引入中国的徐诵明教授/74
第二节细胞组织的修复:肌肤和生命的“浴火重生”/76
第三节血液循环障碍:骨折并发症的预防/78
第四节肿瘤概述:郑树教授与大肠癌防治/79
第五节心脏病理学:疑难复杂案件的克星徐英含教授/81
第六节呼吸系统肿瘤病理学:鼻咽癌研究领域的开拓者梁伯强院士/83
第七节消化腺病理学:胰腺癌病理诊断“金标准”的开拓者刘彤华院士/84
第八节泌尿系统病理学:肾病超微病理学的开创者武忠弼教授/86
第八章病理生理学课程思政案例/89
第一节酸碱平衡紊乱:从气囊通气到诊疗规范的演进/89
第二节缺氧:“马背院士”吴天一与高原医学研究/92
第三节发热:华山感染三个诊断找“元凶”/94
第四节应激:汶川地震后的心理援助/96
第五节心功能不全:心力衰竭挑战下的中国实践/98
第六节肺功能不全:胸闷背后的奥秘/100
第七节肾功能不全:钙磷之谜背后的担当/102
第九章药理学课程思政案例/105
第一节抗抑郁药:氯胺酮机制的新发现/105
第二节抗组胺药:组胺研究的前世今生/107
第三节呼吸系统药物:平喘药物研究室的探索与创新之路/109
第四节口服降血糖药:二甲双胍的曲折研发历程/111
第五节氨基糖苷类抗菌药:从链霉素到庆大霉素/113
第六节抗肿瘤药物:熠熠生辉的千年“毒药”/115
第七节抗疟药物:屠呦呦将青蒿素献给世界/117
第十章医学细胞生物学课程思政案例/120
第一节绪论:从原创靶向药物谈起/120
第二节细胞内膜系统:信号肽假说/122
第三节细胞骨架与运动:抗癌明星药紫杉醇的研发之路/124
第四节细胞衰老:推翻“细胞永生论”/127
第五节细胞凋亡:解码细胞死亡之谜/129
第六节干细胞与细胞分化:化学重编程的探索之路/131
第十一章医学遗传学课程思政案例/134
第一节染色体病:漫想熏风的哺乳动物细胞遗传学之父徐道觉教授/134
第二节遗传病的代谢与分子基础:勇于开拓的“蚕豆病克星”杜传书教授/137
第三节产前筛查和产前诊断:无创产前筛查之父卢煜明院士/138
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