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童谣剧、对话剧、古诗剧，以多种微剧形式为载体，从基训、剧本、导演阐述三个方面进行详细的教育示范。无论是想学习写剧，创作出富有创意的剧本；还是想掌握导剧技巧，将剧本完美地呈现在舞台上；抑或要提升演剧能力，让表演更具感染力，这本书都能为你提供系统而专业的指导。

内容简介

《教育示范剧 基训·剧本·表演（微剧系列）》是上海戏剧学院综合艺术教育教学研究基地的又一本教材。主要用于对于中小学教师进行培训，以指导他们在各校对青少年学生开展戏剧教育的示范与普及。

作为上海市教委第一批“立德树人”人文社科基地的一项实践，“教育示范剧”的工作已经开展多年，并经过教学和演出的多元化实验，获得成果。为戏剧教学走进中小学做了开创性的工作。

本书为微剧系列，以童谣剧、对话剧、古诗剧等展开基训、剧本和导演阐述三方面的教育示范。让读者更好地学习写剧、导剧和演剧。

作者简介

孙惠柱，教授、剧作家、导演。上海戏剧学院教授，联合国教科文组织国际剧协演艺高校联盟副主席，人类表演学旗舰学刊纽约《戏剧评论》(TDR: The Drama Review)联盟轮值主编，英国大学戏剧联合会学刊《戏剧及表演研究》顾问编委。曾任上海戏剧学院副院长、联合国教科文组织国际剧协戏剧院校亚太局主任。

秦子然，上海戏剧学院戏剧导演学士、社会表演学硕士，英国东15表演学校硕士，上海戏剧学院人类表演学在读博士生。

目录

代　序　

用古诗作剧——从古诗剧看戏剧的本质与生成之道／孙惠柱／001

1微型童谣剧系列

狗和猴／002

两个赛克司／003

小乌鸦爱妈妈／007

老虎和灰兔／010

小猫和小鸟／012

小老鼠上灯台／014

2经典对话剧系列

雷雨／016

女儿与父亲／020

骆驼祥子／022

艺术／028

西厢记／032

四郎探母／035

曹操与杨修／037

孙权劝学／041

哈姆雷特／043

老张老王／046

威尼斯商人／048

朱丽小姐／052

玩偶之家／056

玩偶之家•二／062

理想丈夫／068

棋人／072

洞男与少女／079

3韵剧对话剧系列

孔子与将军／082

孔子与子徒／085

撞见狐狸／089

孔乙己与祥林嫂／093

勋哥与杨二嫂／099

艾潘妮与德大娘／104

4古诗剧系列

鹅与蛙／108

鹅与天鹅／110

古池鹅与蛙／113

公鸡与大鹅／117

鸡娃之家／119

孤雁不孤／123

孤雁与乌鸦／125

金笼画眉鸟／129

画眉鸟与小娃／131

小娃“偷”莲／136

小娃不偷莲／140

寻找蓑笠翁／145

真假蓑笠翁／149

渔翁与游子／152

清泉石上流／155

清泉王孙溜／157

故乡故人／163

游子静夜思／165

慈母与游子／170

两个游子／173

测禾日当午／178

锄禾日当午／180

枯藤老树昏鸦／184

小桥流水人家／187

人与猿／192

猿声啼／197

江村诗情／203

江村悲情／207

5古诗音乐剧.

向天歌／214

6古诗音乐剧.

寻找蓑笠翁／252

7古诗剧研讨会.

《寻找蓑笠翁》演出点评与问答／294

8古诗剧歌曲简谱／339

代　跋

微剧导表演的基本概念与技能／秦子然／349