目录

●第一章 班级系列活动“升级版”
主题一：家校协同，自主内化——以小学1-3年级班规制定为例
主题二：系统规划梯级成长——以自闭症班级建设的六年规划为例
主题三：自我评价，反思提高——班级自我评价系列活动设计
主题四：换位思考，学会交往——巧用箱子活动引导换位思考
主题五：自创班歌，凝心聚力——班级文化建设的班歌创作活动
主题六：家委参与，跨级联谊——以班级阅读为主题的跨级联谊活动
主题七：亲子共读，亲情流淌——城市流动家庭的亲子共读设计与实施
主题八：传承国粹，玩转京剧——元旦京剧进班级主题活动
主题九：祖孙互学，其乐融融——祖孙互学共度重阳佳节
主题十：创意家长会，温暖家长心——小组互助式家长会
第二章 学科专题活动“微变革”
主题一：阅读探究，职业启蒙——职业主题阅读活动设计
主题二：行走深圳，感受美好——综合性主题学习系列活动
主题三：美食计成本，数学生活化——培养数学生活素养之美食会活动
主题四：小队合作，秀出风采——班级“美玉草木风采秀”活动
主题五：朗读大舞台，我读故我在——在班级自主朗读文化创建中促学生发展
主题六：建语言之梯，促技能之用——以自闭症儿童班级“生活语文”课程开发为例
主题七：趣味学英语，节点巧展示——疫情下班级英语云艺术节活动
主题八：分类做得好，垃圾变成宝——垃圾分类主题实践活动
主题九：拆分重组，班本转化——道德与法治课融入班级建设实施策略
主题十：小组共读，促进交往——复合型综合学习小组共读活动
第三章 校级常规活动“微创新”
主题一：新学年，新自我——9月入学教育
主题二：少年强，则国强——国庆节庆典主题教育活动
主题三：青春飞扬，叱咤赛场——精彩纷呈的运动会
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