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本书聚焦《口语量表》在真实教育场景中的实际应用，突出其在提升教学有效性、优化测评设计、促进学生自主发展中的关键作用。书中通过自评互评机制的构建、课程标准的对标分析以及四六级考试的对接实践，充分展现了量表作为“共同参照系”的桥梁功能，帮助教师精准把握教学目标，学生明确能力发展路径，考试实现能力描述的透明化与科学化。对于致力于教学改革、考试设计或课程开发的教育工作者而言，本书不仅提供方法论支持，更是一本具有高度实践指导意义的工具性参考，有助于实现外语教育从“经验驱动”向“标准引领”的转型升级。

内容简介

全书共八章。第一章介绍《口语量表》的基本理念与研究目标；第二章系统梳理语言能力量表的理论基础、应用现状及其局限性；第三至五章依次探讨《口语量表》应用研究框架、《口语量表》在英语学习中的应用，以及口语应用型量表的研制和使用；第六至七章聚焦课程标准与《口语量表》的一致性分析，以及考试与《口语量表》的对接研究；第八章总结研究成果，反思研究局限，并提出未来发展方向。