书名：阅读活动这样做

书号：9787567537774

出版社：华东师范大学出版社

出版时间：2016年2月

定价：37.00元（含盘）

《阅读活动这样做》是实践导向的幼儿园教师职后培训教材，依据教育部最新颁布的《纲要》和《3-6岁幼儿学习与发展指南》等政策性文本精神，按幼儿各年龄阶段的特点，分大班、中班、小班三个层次，结合具体的案例详细介绍幼儿园早期阅读教学活动的设计和实施中的关键，深挖有效实施的要点，以期提升教师的实践智慧。

林剑萍，上海市特级园长，现任浦东新区浦南幼儿园园长。曾荣获上海市优秀教育工作者、上海市园丁奖、上海市语言文字先进个人、上海市师德标兵等荣誉称号。

走进阅读：问答篇 

如何解读绘本 

如何创设良好的阅读环境 

如何用声音演绎绘本 

如何用最少的提问交流最丰富的感受 

如何在“趣”中实现早期“悦读”的选材 

如何在“趣”中实现早期“悦读”的设计与执教 

如何在给本教学活动中进行智慧回应 

如何抓住集体阅读活动中师幼互动的关键点 

体验阅读：教案篇 

小班 

活动1—1小玻上幼儿园 

活动1—2老鼠妈妈的礼物 

活动1—3排好队，一个接一个 

活动1—4是谁嗯嗯在我的头上 

活动1—5小鸡叽叽 

活动1—6摘果子 

活动1—7小玻去公园 

活动1—8最 好吃的蛋糕 

中班 

活动2—1子儿吐吐 

活动2—2会动的房子 

活动2—3打瞌睡的房子 

活动2—4被澡盆卡住的熊 

活动2—5和甘伯伯去兜风 

活动2—6秋秋找妈妈 

大班 

活动3—1第五个 

活动3—2好朋友 

活动3—3花娘谷 

活动3—4收集东，收集西 

活动3—5奥菲利亚的影子剧院 

活动3—6狼大叔的红焖鸡 

活动3—7逛了一圈 

活动3—8我的幸运一天 

活动3—9小阿力的大学校 

活动3—10谁是蛀虫的朋友 

活动3—11七只瞎老鼠 

活动3—12肚子里有个火车站 

感悟阅读：反思篇 

巧借故事情境丰富小班幼儿情感体验 

创造参与机会，激发中班幼儿独立阅读的兴趣 

破解绘本《被澡盆卡住的熊》中“易卡住”的问题 

让幼儿在夹叙夹议中享受阅读的快乐 

从绘本细节中读，到故事情景中想 

巧妙设计串联教学中有效互动 

将绘本真正为教学所用 

源于生活而高于生活的阅读 

寻找适合的，变为最 好的 

以阅读为载体的情感激发 

把握探索兴趣，延伸阅读契机 

适度强化培养幼儿阅读习惯