基本信息

书名：中国教育的思想遗产：回望民国

作者：郭齐家

出版社：教育科学出版社

出版时间：2012年2月

ISBN：9787504155863 

开本：32开

定价：20.00元

作者简介

郭齐家，教授，博士生导师，1938 年生，1960 年毕业于北京师范大学教育系，并留系任教。1993 年10 月起享受国务院政府特殊津贴。现任教于北京师范大学珠海校区法政学院，兼任中华孔子学会副会长、国际儒联理事会顾问等职。长期从事中国传统文化教育的教学与研究，主讲的“中国教育史”等课程深受学生欢迎。近年来，以极大的热情、强烈的文化使命感，投入到弘扬中华传统文化的事业中，经常应邀到全国各地作中国传统文化的讲座。

“中国教育的思想遗产”是在1987 年 中文简体版出版的《中国教育思想史》（1988 年获全国第一届优秀教育图书一等奖，1989 年获全国首届优秀教育理论著作优秀奖，并于1990年和2006年出版中文繁体版和英文版）基础上修订扩充而成，是郭齐家先生半个世纪教学和研究的结晶。

内容简介

本书是郭齐家先生半个世纪教学和研究的结晶。郭先生以耄耋之年，把中小学教师和普通民众作为主要读者对象，全面修订二十多年前代表作《中国教育思想史》，拆分为四卷，本书是第四卷，以民国时期的重要教育思想家孙中山、蔡元培、李大钊、杨贤江、陶行知、徐特立、黄炎培、陈鹤琴、梁漱溟、晏阳初为线，系统梳理其教育思想精要，并精当点评其对当下教育改革的现实价值。这是一本沟通古今的书，郭先生以史家笔法，提要钩玄，行文如行云流水，文字浅白晓畅，生动耐读。

目录

第一  孙中山的教育思想

一 生平及教育活动

二 建设一个中西合璧的中国

三 复兴、弘扬民族之精神

四 改良人格，立国立人

第二  蔡元培的教育思想

一 生平及教育活动

二“五育”并举

三 教育独立

四 学术自由、兼容并包

五 展个性、尚自然

六 学为基本、术为支干

七 劳工神圣

第三  李大钊的教育思想

一 生平及教育活动

二 教育改革必须建立在社会经济结构改革的基础之上

三 知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛

四 工、读结合

五 中华以青年之运命为运命

第四  杨贤江的教育思想

一 生平及教育活动

二 自有人生，便有教育

三 自有历史，就没有脱离过政治关系的教育

四 教育也带有阶级的色彩

五 教师是工银劳动者

六 青年应有正确的人生目的

七 对旧教育的批判

第五  陶行知的教育思想

一 生平及教育活动

二 生活即教育

三 如何使教育普及

四 民治、民有、民享的教育

五 创造的儿童教育

六 师范教育到了非改不可的时候了

第六  徐特立的教育思想

一 生平及教育活动

二 劳心与劳力并进，教育与劳动结合

三 办学必须依靠群众

四 教育的科学化、民族化和大众化

五 重视自然科学教育

六 教师：人师和经师二者合一

第七  黄炎培的教育思想

一 生平及教育活动

二 教育的功能

三 职业教育的地位和目的

四 职业教育的办学方针和教学原则

五 敬业乐群

第八  陈鹤琴的教育思想

一 生平及教育活动

二 尊敬儿童的人格，爱护他的烂漫天真

三 探索中国化的幼稚园教育

四 重视幼儿师资的培养

五 必须十分重视对幼儿的家庭教育

六 活教育的理论与实施

第九  梁漱溟的教育思想

一 生平及教育活动

二 三种文化路向

三 伦理本位，职业分途

四 人生行谊教育

五 推进社会，组织乡村

第十  晏阳初的教育思想

一 生平及教育活动

二 从“人的改造”到“民族再造”

三 四大教育

四 三大教育方式

五 茫茫海宇寻同志

参考文献

附录  少儿读经与文化传承

后记

新后记