内容介绍
本书根据近期新的《义务教育语文课程标准》,结合小学生实际阅读情况编写。本书针对二年级学生课外阅读训练特点,以语文课程标准为依托,符合二年级学生课外阅读的要求。本书选文积极向上,有较强阅读价值及审美价值。在整体编写上,略倾向于三年级学生的阅读习惯,题量及试题难易程度适中,选材新颖丰富,适合低年级学生对语文阅读训练的要求。本系列图书由特级教师团队编写,训练有方法,有层次,有重点;训练不重复,不过量,不机械。
2026年一本·小学语文暑假阅读2升3
目录
●第一周
整本书阅读《安徒生童话》(精选)(一)
考点1借助导图,梳理故事情节
第1天拇指姑娘(节选)
第2天坚定的锡兵(节选)
第3天丑小鸭(节选)
第4天话题探究“不一样”的小鸭,就是“丑小鸭”吗?
预习三上第一单元多彩校园
考点2阅读时,关注有新鲜感的词语和句子(语文要素)
第5天巴坡小学……散文
第6天鼠鼠我呀上天啦![热点]……非连续性文本
读写结合
第7天习作—猜猜他是谁……见《暑假习作手册》01
第二周
整本书阅读《安徒生童话》(精选)(二)
考点3体会文中形象的心情
第1天雏菊(节选)
第2天亚麻(节选)
第3天皇帝的新装
第4天话题探究如果你是《皇帝的新装》中的小男孩,你会选择说出真话吗?
……
内容介绍
本书根据近期新的《义务教育语文课程标准》,结合小学生实际阅读情况编写。本书针对二年级学生课外阅读训练特点,以语文课程标准为依托,符合二年级学生课外阅读的要求。本书选文积极向上,有较强阅读价值及审美价值。在整体编写上,略倾向于三年级学生的阅读习惯,题量及试题难易程度适中,选材新颖丰富,适合低年级学生对语文阅读训练的要求。本系列图书由特级教师团队编写,训练有方法,有层次,有重点;训练不重复,不过量,不机械。
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