商品详情
为了让小学生更好地理解国学经典，取其精华，我们结合九年义务教育阶段的语文教育要求和德育要求，为小学生量身打造了本系列图书。本系列图书中的原文以大字注音的方式进行编排，实现无障碍阅读；本系列图书还设置了“名师点睛”“国学小课堂”等小栏目，除了对原文内容进行诠释，还讲一些相关小知识，拓宽小学生眼界；我们还特邀专业团队制作音频，为小学生提供朗读范本。
云对雨，雪对风 001
人之初 003
孔融让梨 005
曹冲称象 007
揠苗助长 009
冠必正 011
羿射九日 013
司马光 015
守株待兔 017
南辕北辙 019
狐假虎威 021
邯郸学步 023
滥竽充数 025
掩耳盗铃 027
自相矛盾 029
刻舟求剑 031
画蛇添足 033
杞人忧天 035
井底之蛙 038
杯弓蛇影 041
螳臂当车 044
朝三暮四 046
买椟还珠 049
《三字经》节选 052
画龙点睛 054
鹬蚌相争 056
东施效颦 058
郑人买履 060
得过且过 062
叶公好龙 064
螳螂捕蝉 066
孙叔敖杀两头蛇 068
长竿入城 071
北人食菱 073
《论语》四则（其一） 075
《论语》四则（其二） 078
《论语》三则 080
贾岛推敲 082
孟母三迁 085
乐羊子妻 088
曾子杀猪 091
引婴投江 094
关羽刮骨疗毒 096
程门立雪 098
管鲍之交 100
盘古开天地 102
精卫填海 104
共工怒触不周山 106
女娲补天 108
夸父逐日 111
鲧禹治水 113
钻木取火 115
构木为巢 117
王戎不取道旁李 119
扁鹊治病 121
纪昌学射 124
凿壁借光 127
囊萤夜读 129
铁杵成针 131
兼听则明 133
岁寒三友 135
怀素写字 137
负荆请罪 139
少年中国说（节选） 141
一粥一饭 145
牛郎织女 146
静以修身，俭以养德 148
古人谈读书（其一） 150
古人谈读书（其二） 152
古人谈读书（其三） 154
菊 156
田忌赛马 158
杨氏之子 161
伯牙鼓琴 163
书戴嵩画牛 166
读书千遍，其义自见 169
宋濂嗜学 171
知人者智，自知者明 173
李广射虎 175
日攘一鸡 178
吾腰千钱 180
鱼我所欲也 182
杨震暮夜却金 184
楚王好细腰 186
活见鬼 188
王冕读书 190
黔之驴（节选） 192
嗟来之食 195
观潮 197
学弈 199
两小儿辩日 201
蜀鄙之僧 204
薛谭学讴 207
荆公改字 209
疑邻窃斧 211
列子学射 213
得道者多助 215
陈太丘与友期行 217
孙权劝学 220
......
本书根据统编版小学语文教材要求编写，涵盖统编版小学语文教材所有必背的文言文篇目，包括成语寓言、神话传说、笑话故事、巧智故事、学习故事、诚信故事、友谊故事等故事类型。本书采取文言文全部注音的形式，扫清小学生的诵读障碍；文言文后设有注释、精彩解说、国学点睛栏目，帮助小学生理解文言文意思；附有阅读测试题，帮助小学生更好地掌握文言文。此外，本书还配有大量生动可爱的插图，增强小学生的阅读兴趣。相信小学生读完本书，文言文阅读水平会大大提高。
守株待兔
宋人①有耕者②。田中有株③。兔走④触株，折颈而死。因释⑤其耒⑥而守株，冀⑦复得兔。兔不可复得，而身⑧为宋国笑。
（选自《韩非子·五蠹》）
注释：
①宋人：宋国人。②耕者：指农夫。③株：树桩。④走：跑。⑤释：放，放下。⑥耒：古代一种用来耕田的农具。⑦冀：希望。⑧身：自己。
精彩解说：
宋国有个农夫。他的田地中有一个树桩。一天，一只兔子奔跑时撞在了树桩上，扭断脖子死了。这个农夫因此放下了他的农具，天天守候在树桩旁，希望能再得到兔子。兔子当然不可能再得到了，而他自己却受到了宋国人的嘲笑。
名师点睛：
兔子撞树桩是一件极偶然的事，农夫因此天天死守树桩，实在愚蠢。我们不应将偶然事件当成必然事件，也不应存有侥幸心理，整天想着不劳而获。天下没有免费的午餐，想不劳而获的人终究会一无所获。
阅读测试：
解释下列加点的字。
（1）兔走触株 走：________
（2）冀复得兔 冀：________
（3）而身为宋国笑 为：________
解释“守株待兔”的意思。
宋人守株待兔为什么成为一个千古大笑话？
参考答案
（1）跑 （2）希望 （3）被
守株待兔比喻不主动努力而存在侥幸心理，希望得到意外的收获，也比喻死守狭隘的经验，不知变通。
宋人把偶然性当成必然性，是十分愚蠢的。
......
- 杭州智慧天平 （微信公众号认证）
- 扫描二维码，访问我们的微信店铺
- 随时随地的购物、客服咨询、查询订单和物流...
