选购玩具并非易事。常听到父母和老师抱怨，辛苦买到的玩具：却苦于不知如何创新或灵活地发挥玩具的功能，以持续幼儿的玩兴。此书旨在于帮助老师们认清玩具的价值与功能，进而创造一个富于启发性的学习环境，并帮助父母建立正确的观念，让所有的幼儿都拥有一个愉快的童年！

选购玩具并非易事。常听到父母和老师抱怨，辛苦买到的玩具：却苦于不知如何创新或灵活地发挥玩具的功能，以持续幼儿的玩兴。此书旨在于帮助老师们认清玩具的价值与功能，进而创造一个富于启发性的学习环境，并帮助父母建立正确的观念，让所有的幼儿都拥有一个愉快的童年！本书共分为6章：

第一章旨在简述“益智玩具”的定义，以及老师在智力活动区常遇到的问题。

第二章和第三章则讨论环境对幼儿行为及学习能力的影响，并且就家具的安排和益智玩具的选择及呈现方式提供实用的建议。

第四章和第五章探讨老师在智力活动区所应扮演的角色，并针对5种常见的益智玩具，剖析其教育功能，供老师们参考。

最后一章则针对老师自制益智玩具的意义和实际做法展开讨论与说明。