文言要不要学，虽见仁见智，未得共识，但只要念及古代文化中存无数宝藏，且文言大有益於思维与想像，则创造条件，想想办法去掌握它，应说是明智之举。

但如何去学，方法颇多，总括起来，大致有二：或偏重多读，以期熟后自如；或偏重摸清规律，以冀知而求会。其实，把二者结合起来，也釦颽隻陵纂c坊间不乏好的古文选本，可供多读之需；独闕作辅助的有关「通论」，令有心者遗憾。本书的编成，便為了补缺。

《中学图书馆文库：文言常识》分為文言概说、文言的结构、文言的文体和时尚、文言的辞章、古典知识和嬝物掋z等六章，每章有简明的理论，有切合而生动的实例，学习文言过程中必须扫除的词汇语法及名物等方面大小障碍，借助对这些常识性专论的认真钻研，当不难一一克服。

《中学图书馆文库：文言常识》主编及执笔者无一不是通晓某方面知识的专家，所写下的，都是他们长期探究的心得。原书一九八八年由人民教育出版社初版，印数不多。这本改排繁体字的香港版是徵得原出版者首肯，為满足港澳及**读者而出版的，适合大专、预科文科生及语文自修者之用。

张中行（1909年-2006年10月13日），原名张璿，字仲衡，出自《尚书》「在璿玑玉衡，以齐七政」。后因名难认，以字的简化「中行」（《论语》有「不得中行而语之，必也狂狷乎」）行世。河北香河屯镇人，著名学者、散文家。

1935年毕业于北京大学中国语言文学系，曾任教于天津南开中学、保定中学、贝满女中，担任过《现代佛学》主编。1949年后任人民教育出版社编辑，从事中学语言教材的编辑。20世纪80年代出版的多部散文集成为**书，从而闻名于世，人称「文坛老旋风」。

他曾与著名作家杨沫育有一子一女，两人因信仰不同而分手。杨沫小说《青春之歌》中的反面人物余永泽以他为原型，因此文革期间受到牵连。

• 编者语
• **章文言概说
• **节文言和白话
• 第二节文言的历史
• 第三节文言的地位
• 第四节文言典籍概况
• 第二章文言的结构
• **节字
• 一、字形
• 二、字音
• 第二节词
• 第三节句
• 第四节篇
• 第三章文言的文体和时尚
• **节文体
• 第二节时尚
• 第四章文言的辞章
• **节文笔
• 第二节翰藻
• 第三节情采
• 第五章古典知识
• **节天文历法
• 篼二节政区及地理沿革
• 第三节政体及职官
• 第四节生活用物
• 第五节姓名及称谓
• 第六章阅读指津
• **节方法及进程
• 第二节旧注的利用
• 第三节参考读物的利用