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书名:大学生生态文明教育:理论与实践
定价:138.0
ISBN:9787030855985
作者:倪建均
版次:1
出版时间:2026-06
内容提要:
作者简介:
1999年9月-2003年6月,浙江农林大学 林学专业(本科) 2005年9月-2011年6月,浙江大学 发展与教育心理学(研究生)2011.07--2012.06 浙江农林大学党委办公室 2012.06--2014.05 浙江农林大学团委副书记(主持工作) 2014.05—2017.06 浙江农林大学工程学院党委书记 2016.06--2018.06 金华义乌市委常委、副市长(挂职) 2018.04—2020.08 浙江农林大学党办、校办主任、信息中心主任 2020.08—2024.06 浙江农林大学党委委员,宣传部部长、教师工作部部长 2024.06— 浙江农林大学党委副书记 发展与教育心理学本人以第一作者、通讯作者发表相关论文14篇,其中CSSCI检索7篇,核心期刊4篇。 1.倪建均,《推进大学生生态文明教育的路径探析》,中国环境报,2025年5月。 2.倪建均,《新质生产力视角下文化资源配置理论与治理框架的重构》,浙江工商大学学报(CSSCI),2025年7月。 3.倪建均,《青年学生参与网络集群行为的社会心理机制和风险管控》,当代青年研究(CSSCI),2018年9月。 4.倪建均,《大学生网络流行语社会心理认知实证研究》,中国青年社会科学(CSSCI),2016年9月。1.浙江省高等教育学会第八届理事会常务理事 2.浙江省社科联
定价:138.0
ISBN:9787030855985
作者:倪建均
版次:1
出版时间:2026-06
内容提要:

2025年是习近平总书记提出“绿水青山就是金山银山”理念20周年,大学生是美丽中国建设的生力军,加强大学生生态文明教育是高校立德树人的重要内容。本书系统介绍了大学生生态文明教育的当代使命,梳理了大学生生态文明教育的历史溯源,实证分析了当前高校大学生生态文明教育的现状及存在的问题,提出了基于教育生态学的生态育人理念、人才培养模式、教育评价机制,并以浙江农林大学(生态育人成果获得浙江省教学成果一等奖)、东北林业大学、中国农业大学、南京林业大学等高校为例介绍了在生态育人方面的案例分析和经验做法,从目标体系、任务体系、保障体系、评价体系等方面,提出了大学生生态文明教育的未来构想和建议对策。
作者简介:
1999年9月-2003年6月,浙江农林大学 林学专业(本科) 2005年9月-2011年6月,浙江大学 发展与教育心理学(研究生)2011.07--2012.06 浙江农林大学党委办公室 2012.06--2014.05 浙江农林大学团委副书记(主持工作) 2014.05—2017.06 浙江农林大学工程学院党委书记 2016.06--2018.06 金华义乌市委常委、副市长(挂职) 2018.04—2020.08 浙江农林大学党办、校办主任、信息中心主任 2020.08—2024.06 浙江农林大学党委委员,宣传部部长、教师工作部部长 2024.06— 浙江农林大学党委副书记 发展与教育心理学本人以第一作者、通讯作者发表相关论文14篇,其中CSSCI检索7篇,核心期刊4篇。 1.倪建均,《推进大学生生态文明教育的路径探析》,中国环境报,2025年5月。 2.倪建均,《新质生产力视角下文化资源配置理论与治理框架的重构》,浙江工商大学学报(CSSCI),2025年7月。 3.倪建均,《青年学生参与网络集群行为的社会心理机制和风险管控》,当代青年研究(CSSCI),2018年9月。 4.倪建均,《大学生网络流行语社会心理认知实证研究》,中国青年社会科学(CSSCI),2016年9月。1.浙江省高等教育学会第八届理事会常务理事 2.浙江省社科联
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