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方圆内论道:叶澜教育论文选(叶澜教育思想文选) 叶澜著,庞庆举 人大出版社

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商品详情

方圆内论道:叶澜教育论文选(叶澜教育思想文选)


  • 作者:叶澜著,庞庆举选编

  • 书号:276052

  • 定价:¥118 元

  • 字数:508 千字

  • 印次:1-1

  • 出版时间:2019-12-09

  • ISBN:978-7-300-27605-2

三卷本的共同品性是诚实、直言。言我之所思所悟,言我认同和批判的观点,言我对教育与教育学的反思和力主的重建,言我在研究实践中走出的一步步脚印。



我不怕别人说我肤浅。一直记着鲁迅先生评刘半农:虽浅,但浅的澄澈,我愿做清澈的溪,不做混浊的沟,从不故作深沉,也不模棱两可。我的想法很简单,即使自己的观点别人看来是错的,也是自己想明白的对。发表文章,不是为了表现自己多么博学,有才华,而是让别人听懂你的声音,由此或能共鸣、补充、生发,或能指出问题、错误,甚至全盘推翻,都有意义。




三卷本的差异主要在编排原则和主题上。




第一卷《方圆内论道:叶澜教育论文选》集中在教育基本理论、教育研究方法论、教育学的问题与发展研究等领域中一些具有普遍性的理论问题上。

全书以“学术自述”开篇,以一个师范大学教育学系本科生的学术自我认识起笔,又以“当代中国高等师范教育改革”收篇,这是对中国已有100多年历史的、被誉为“教师的摇篮”的师范教育之未来命运的求索,对教育学系不能取消本科但必须改革的呼喊。一头一尾的呼应,也算是尽了作为一名教育学系学生维护职业、专业尊严的责任。




第二卷《变革中生成:叶澜教育报告集》的标题已明显传达了主旨。

这是我在自己花了大半生时间、至今还魂牵梦萦的两项研究中,或阶段性生成,或如宴会中“热炒”那样的报告,一旦生成自己认为清晰、重要的观点,即同一起研究的同事、试验学校的校长和老师及时交流。他们常常是我新鲜思想——(其中也内含着他们实践经验)的第一听众。在他们那里,我能看到明亮的眼睛、会心的一笑,还有报告后即讨论、研究下一步发展性的研究策划。我享受的是心灵的沟通、同甘共苦的坚定和智慧点亮的兴奋。现在收拢的文字稿,大多是报告之后的修改稿,故此卷被命名为“报告集”。




第三卷《俯仰间会悟:叶澜随笔读思录》的内容有点杂、散,涉及面也宽,故称之为“读思录”。

我的人生读的就是两类书:第一类是无字的生活与自然之书,它必然以碎片、偶遇的方式嵌入我的生存世界,一个不大肯停的脑袋、有感触即想记录的习惯,使之成了可称为随笔或散文但绝不是符合文学专业标准的文字。几十年下来积了不少,自挑了一些认为还可看的、有点意思的篇目列入。

第二类是文字之书,若有所悟所启,也必以随心而走的读书笔记方式写下,自然并非佳作,但我记下了这些书给我的不同程度和意义的启发。这些启发渐渐化成了我精神世界的构成、学术视野和理念观点,更新着我的思维方式。我感谢这两类书对自己心灵和人格的滋养。将“俯仰之间”的收获汇作一卷,以做学术人生的纪念。




在此,感谢庞庆举博士和中国人民大学出版社的厚爱,感谢本书策划编辑王雪颖的诚挚邀约,没有真诚的合作,就不会有三卷本的顺利、及时出版。



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