内容介绍

本书在教育管理学术领域有较大的影响，出版30年来一直被同行所肯定，本教材在国内诸多本领域教材中，具有基础性与先进性并存、理论阐释通俗、实践指向明显等特点而受到欢迎，需要继续前进保持优势.本次修订抓住几个基本方面进行补充和调整：其一是调整与国家政策变化不适应的内容阐释；其二是补充和阐释近年本领域重要理论研究和教管实践成果；其三是修订已经老化的资料和数据。本书修订要能体现习近平建设有中国特色的社会主义的理论思想，特别是党的二十大所概括的建设中国社会主义现代化的理论，将其融入和渗透到本教材之中。

作者介绍

陈孝彬，北师大教授，博士生导师。1956年毕业于北师大教育系并留校任教，曾任北师大教育系主任、中国教育学会教育管理分会副理事长。北师大教育系的教育管理专业创建者，是改革开放以后我国教育管理学术领域发展初期有重要影响的学者和引领者，1988年组织撰写本《教育管理学》教科书（1990年出版）。主要研究领域包括教育管理基本理论、中小学教育管理和高等教育管理。

高鸿源，北师大教授，博士生导师。1985年毕业于北师大教育系并留校任教。曾担任中国教育学会教育管理分会副理事长。主要研究领域为教育管理基本理论、教育政策、学校发展战略管理和学校领导等。