读者对象：对德国历史文化感兴趣的读者

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该书以通俗易懂的方式来呈现历史事件，但又不是以通俗史学的方式来书写。作者们都是专业学者，却尽量以让读者感兴趣的方式来编纂，使人们对德国历史感兴趣。这本书同时也有益于中学以上的学生来阅读，不过其深度自然高于一般的教科书。

            ——安德烈亚斯·吕迪希（Andreas Rüdig），杜伊斯堡记者、专业书评家

本书首先覆盖政治史，同时也概述了经济史、社会史、文化史和精神史的相互联系，并在篇首纵览每一时段的总体状况。在个案分析中，本书还使用了较为少见的欧洲比较视野，特别是有关查理五世和三十年战争的篇章。

      ——海因茨·席林（Heinz Schilling），柏林洪堡大学历史学教授

乌尔夫?迪尔迈尔等人所著的《德意志史》（第3版）是一部超越传统民族史叙事模式，旨在重新诠释德国历史全貌的重要学术著作。作者团队以跨代际协作的学术格局，将政治制度演进、文化认同塑造、社会结构转型等维度熔铸一炉，构建了从中世纪城邦到欧盟框架下现代德国的千年历史全景。全书以独创的“多棱镜”叙事重构德意志历史：既纵向剖析神圣罗马帝国的封建传统与普鲁士的崛起逻辑，又横向考察宗教改革的思想辐射与工业革命的社会震荡。尤为可贵的是，针对1945年后德国分裂的特殊历史阶段，本书基于档案实证与多国视角，客观呈现了冷战格局下东、西德的社会转型轨迹。对于1990年统一后的社会整合与当代挑战，第三版更增补了截至2024年的前沿研成果，使历史叙述直抵时代脉搏。本书的学术价值体现于“去中心化”的叙事范式打破国别史局限，为全球化时代的比较史学研究提供方法论参照；既能满足专业研究者的文献需求，亦可作为公众理解德国文明特质的权威读本。

                                    ——陈恒，上海师范大学人文学院世界史系教授

《德意志史》（第3版）是一部突破传统民族史框架、兼具深度与广度的通史佳作。本书作者团队均为德国史研究领域的权威专家，他们以跨学科视角整合政治、文化、社会等多维度研究，为读者呈现了从中世纪早期至21世纪德意志历史的全景式叙事。尤其值得关注的是，书中深入探讨了语言、文化认同对德意志民族意识塑造的核心作用，并对冷战后的社会转型与当代挑战进行了前沿分析。第三版特别增补了截至2024年的最新研究成果，文献指南全面更新，体现了学术研究的动态发展。本书同时兼顾学术严谨性与可读性；其突破性叙事框架为历史研究提供了方法论启示，特别适合高校历史专业师生及欧洲史研究者；全书实现“大家小书”的定位，既可作为历史专业学生的教学参考书，也能满足公众了解德国历史的文化需求。

                                    ——王涛，南京大学历史学院教授

编辑推荐：

什么是“德意志史”？这片叫作“德意志”的土地何时开始拥有自我意识？它如何崛起为中欧强权？在瑰丽的民族文化与扩张的帝国情怀之间，它又是怎样摇摆纠结的？在战争的废墟中，它如何实现了涅槃重生？数位德国历史学家联手，从政治、经济、社会、文化、精神等各方面出发，全面而简洁地回答了上述问题，并努力跳出民族国家的框架，从更为广阔的全球史视野来解读一个民族的成长历程，讲述我们现在所说的德国时如何形成的。如果谁想了解德意志邦君国家为何以相对较晚的方式发展成为民族国家，如果谁想了解大屠杀的灾难又是如何发生的，如果谁想了解1945年后两个德意志国家是如何建构的，那么他可以在本书中找到答案。

内容简介：

在世界民族之林中，德意志是一个无法回避、又极难书写的对象。一方面，它不仅在欧洲中世纪里扮演着颇为重要的角色，而且在19世纪以来的全球历史演进中以其光彩（科学艺术方面的成就）与窘迫（两次世界大战的发起者）的双重形象，成为无数研究者的目标。另一方面，正如本书导言所指出的那样，所谓“德意志史”，若以现代民族国家的视野去回溯，必然遭遇很多棘手问题，如疆界变动频繁、民族意识淡薄等。正因如此，书写一部“德意志史”，既需要一种敏锐而宏大的世界眼光，又必须借助一种超越19世纪以来人们习以为常的民族史套路的创新立场。新世纪以来，德国史学界在这一方面的探索不可谓不多，本书是众多成果之一。

本书是第3版，叙述内容从中世纪早期（6世纪）开始，一直持续到柏林共和国（即联邦共和国）时期的2024年。作者们努力突破民族史框架，站在欧洲史与全球史的角度去讨论德意志史的演进历程，根据政治史的时段进行分期，在叙述过程中援引重要的社会史、文化史、经济史以及思想史的观点。整本著作以通俗易懂的方式来呈现历史事件，但又不是以通俗史学的方式来书写。作者们都是专业学者，但尽量以让读者感兴趣的方式来编写，使之对德国历史感兴趣。与其他德意志史读本相比，本书的优势明显：它的篇幅不大，言简意赅；以时间为序，书中每一章由这一领域的顶尖学者书写，反映了最新研究成果；附有详细的文献指南，为延伸研究提供方便。

作译者简介：

乌尔夫?迪尔迈尔（Ulf Dirlmeier，1938-2011），德国中世纪史学家，曾任锡根大学教授。

安德烈亚斯?格斯特里希（Andreas Gestrich），德国宗教史学家，曾任维尔茨堡大学、特里尔大学的教授，伦敦的德国历史研究所所长。

乌尔里希?赫尔曼（Ulrich Herrmann），德国历史教育学家，曾任图宾根大学、伯尔尼大学、苏黎世大学、波茨坦大学的教授，《教育学杂志》主编。

恩斯特?欣里希斯（Ernst Hinrichs,1937-2009），德国近代早期史学家，曾任国际教科书研究所所长，奥登堡大学教授。

康拉德?H.雅劳施（Konrad H.Jarausch），美国北卡罗来纳大学教堂山分校吕尔西欧洲文明教授。

克里斯托弗?克勒斯曼（Christoph Kle?mann），德国当代史学家，曾任比勒菲尔德大学教授，1993年起任波茨坦大学教授、当代史研究中心主任。

于尔根?罗伊勒克（Jürgen Reulecke），德国城市史学家，曾任锡根大学、吉森大学的教授。

孟钟捷，上海外国语大学上海全球治理与区域国别研究院教授，主要从事德国史的研究和教学。出版专著：《德国1920年<企业代表会法>发生史研究》《寻求黄金分割点——联邦德国社会伙伴关系研究》《德国简史》《地图上的德国史》《20世纪德国企业代表会体制演变研究》等；译著：《世界主义与民族国家》《历史科学基本概念辞典》《非自由主义的失败》《德国天才》等。 　

葛君，历史学博士，现任华东师范大学历史学系、社会主义历史与文献研究院副教授，主要从事与20世纪世界史、冷战国际史、德国当代史相关的教学和科研工作。出版专著：《陌生的兄弟：??与民主德国关系史初探（1949—1965）》《布达佩斯之秋：1956年匈牙利事件始末》。

徐璟玮，华东师范大学历史学博士，上海理工大学助理研究员，现在中国驻德使馆教育处任职，主要研究方向为德国二战后的历史记忆、中德教育类的国际合作。参编《历史语境下的德国与欧洲》《走向欧洲命运共同体之路》等著作。