内容介绍
本书从重塑认知、优势视角、内在成长三个维度,一步步带领家长放松心态,利用八大优势维度重新了解孩子、识别孩子的天赋,并在完善自我的基础上带领孩子共同成长。针对家长担心的孩子不一样、有问题、跟不上,给出全新解读与建议:孩子的不同并非缺陷,而是神经多样性的体现;摒弃单一评价标准与“问题视角”,以“优势视角”看待孩子成长;基于哈佛大学加德纳教授提出的多元智能理论,结合中国青少年的发展特点,形成一套从八大维度帮助发觉孩子优势的评估框架;同时涵盖AI时代的家庭养育建议和简单易操作的教养方法。
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优势教育:照见孩子的未来
目录
●第一部分
重塑认知:从“问题”到“特质”
ADHD:这个世界定不住我们的灵动
读写障碍:被误解的“学渣”真相
高需求、高敏感背后的逻辑
是发展受阻,不是“病”
第二部分
优势视角:发现孩子隐藏的潜能
敏感期,孩子发展的黄金阶段
感因优势教育
什么样的孩子适合优势教育
AI时代的家庭功能
第三部分
内在成长:养育健康自我
我们递给孩子一把“刀”
孩子到底要什么?我们到底怎么给?
当野马遇到驯兽师——驯服我们的“内在小孩”
从依赖走向独立——养育孩子健康的“内在小孩”
内容介绍
本书从重塑认知、优势视角、内在成长三个维度,一步步带领家长放松心态,利用八大优势维度重新了解孩子、识别孩子的天赋,并在完善自我的基础上带领孩子共同成长。针对家长担心的孩子不一样、有问题、跟不上,给出全新解读与建议:孩子的不同并非缺陷,而是神经多样性的体现;摒弃单一评价标准与“问题视角”,以“优势视角”看待孩子成长;基于哈佛大学加德纳教授提出的多元智能理论,结合中国青少年的发展特点,形成一套从八大维度帮助发觉孩子优势的评估框架;同时涵盖AI时代的家庭养育建议和简单易操作的教养方法。
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