《普通机械加工技能实训》是经全国职业教育教材审定委员会审定的“十二五”职业教育国家规划教材，是根据教育部于2014年公布的中等职业学校相关专业教学标准，同时参考车工、铣工和磨工职业资格标准编写的。
　　该书共分为四个单元，内容包括安全文明生产、车工技能实训、铣工技能实训和磨工技能实训。为了突出技能训练、着重培养学生的动手能力，该书遵循由浅入深、实训代领的原则，将专业理论知识融入训练课题，使学生在技能训练的过程中能够反复学习、归纳总结，并通过实际动手去理解和掌握基础理论，从而促进实际操作技能的提高。
　　《普通机械加工技能实训》可作为中等职业学校机械类专业教材，也可作为相关行业的岗位培训用书。

前言
单元一 安全文明生产
思考题

单元二 车工技能实训
课题一 车工基础
任务一 卧式车床及操作
任务二 切削运动和切削用量
思考题
课题二 车刀
思考题
课题三 工件的装夹及钻中心孔
任务一 工件的装夹
任务二 钻中心孔
思考题
课题四 车削轴类零件
任务一 车削台阶
任务二 用两顶尖装夹车削轴类工件
任务三 一夹一顶装夹轴类工件
任务四 车槽和切断
任务五 转动小滑板车削圆锥体
任务六 综合训练
思考题
课题五 车削套类工件
任务一 钻、车圆柱孔
任务二 转动小滑板车削圆锥孔
任务三 铰孔
任务四 综合训练
思考题
课题六 车成形面和表面修饰加工
任务一 双手控制法车成形面
任务二 成形车刀车成形面
任务三 表面滚花
思考题
课题七 车削螺纹
任务一 三角形外螺纹车刀的刃磨
任务二 车削三角形外螺纹
任务三 车削梯形螺纹
任务四 蜗杆的车削
任务五 多线螺纹的车削
任务六 车内螺纹
思考题
课题八 车偏心工件
思考题

单元三 铣工技能实训
课题一 铣工基础
任务一 入门知识
任务二 铣刀及其安装
任务三 工件的装夹
任务四 铣削运动和铣削用量
思考题
课题二 铣削平面、垂直面和平行面
任务一 铣平面
任务二 铣垂直面和平行面
思考题
课题三 切断和铣斜面
任务一 切断
任务二 铣斜面
思考题
课题四 铣台阶、直角沟槽和键槽
任务一 铣台阶
任务二 铣直角沟槽
任务三 铣键槽
思考题
课题五 铣特形沟槽
任务一 铣V形槽
任务二 铣T形槽
任务三 铣燕尾槽
思考题
课题六 分度方法
任务一 万能分度头
任务二 等分工件
任务三 铣矩形离合器
思考题
课题七 铣齿条
思考题
课题八 综合训练及铣床的保养
任务一 综合训练
任务二 铣床的保养
思考题

单元四 磨工技能实训
课题一 磨工基础
任务一 入门指导
任务二 砂轮的安装、平衡和修整
思考题
课题二 外圆磨削
任务一 试磨轴的磨削
任务二 光轴磨削
任务三 用心轴装夹磨削套类零件
任务四 外圆锥面的磨削
任务五 台阶轴的磨削
任务六 模拟考工训练
思考题
课题三 内圆磨削
任务一 内圆磨具、零件装夹及找正
任务二 磨削圆柱孔
任务三 磨削圆锥孔
思考题
课题四 平面磨削
任务一 磨削平面
任务二 薄片零件磨削
任务三 磨削垂直面
思考题
参考文献

　　本书是根据教育部《关于中等职业教育专业技能课教材选题立项的函》（教职成司[2012]95号），由全国机械职业教育教学指导委员会和机械工业出版社联合组织编写的“十二五”职业教育国家规划教材，是根据教育部于2014年公布的中等职业学校相关专业教学标准，同时参考车工、铣工和磨工职业资格标准编写的。
　　职业学校的办学宗旨是“以就业为导向”，用人企业不仅要求学生有毕业证，还要求学生取得相应的专业技能证书，即“双证制”。因此本书重点编写了车削、铣削和磨削加工的操作方法和步骤，并从国家技能鉴定题库中筛选出部分考件作为强化训练的课题，为学生考工打下基础。编者本着淡化理论、够用为度、重在应用的原则，力求在文字上准确无误、简明扼要，并配备了大量的图表，使得学习直观、易懂。
　　为了突出技能训练、着重培养学生的动手能力，本书遵循由浅入深、实训引领的原则，将专业理论知识融入训练课题，使学生在技能训练的过程中能够反复学习、归纳总结，并通过实际动手去理解和掌握基础理论，从而促进实际操作技能的提高。
　　为了适应实训教学要求，本书对每个实训课题都提出了实训教学目的与要求，便于教师备课、讲课，同时可使学生明确学习目标；本书对每个实训工件都配有评分标准，并列出了实训工件出现质量问题时的原因分析方法及采取的相应措施；本书配备了一定数量的思考题，可供学生在课堂和课后继续学习。
　　本书由王增强担任主编并负责全书统稿，参与编写的还有陈开君和刘惠。全书由西京学院董康成副教授和张毅高级工程师担任主审。在此，向所有参与者和关心、支持此项工作的同志表示衷心的感谢！
　　由于编者水平有限，书中难免存在一些不妥之处和错误，恳请读者批评指正。