作者简介

张小皖，普陀区英语教研员。

内容简介

以小学生需要掌握的英语语法为基础，以每个语法知识点为单元，用单项选择、填空、判断对错、英汉互译等方式进行的英语语法专项训练。通过系统的基础语法训练和适当的较高难度训练，提升中高年级小学生的英语语法应用能力。

目录

第一章 名词

第一节  名词的单数与复数

第二节  可数名词与不可数名词

第三节  名词所有格

第四节  名词综合训练

第二章 冠词

第一节  不定冠词

第二节  定冠词

第三节  冠词综合训练

第三章 形容词和副词

第一节  形容词

第二节  副词

第三节  形容词和副词综合训练

第四章 数词

第一节  基数词

第二节  序数词

第三节  数词综合训练

第五章 代词

第一节  人称代词和物主代词

第二节  不定代词

第三节  代词综合训练

第六章 介词

  介词综合训练

第七章 连词

  连词综合训练

第八章 动词

第一节  情态动词

第二节  be动词

第三节  动词have

第四节  动词综合训练

第九章 时态

第一节  一般现在时

第二节  一般过去时

第三节  现在进行时

第四节  一般将来时

第五节  现在完成时

第六节  时态综合训练

第十章 句式和主要句型

第一节  肯定句、否定句、疑问句

第二节  祈使句

第三节  感叹句

第四节  There be 句型

第五节  句式和主要句型综合训练

第十一章 语法综合训练

第一节  综合训练一

第二节  综合训练二

第三节  综合训练三

第四节  综合训练四

第五节  综合训练五

第六节  综合训练六

第七节  综合训练七

第八节  综合训练八

参考答案

前言

我们都知道，英语要学得好，离不开扎实的语法基础。语法是语言的结构方式，学习语法可以帮助同学们更好、更快地掌握语言规律。此外，学习语法还可以提高同学们在日常交际中运用语言的质量，从而使语言规范化。为了帮助同学们学好英语、讲好英语、用好英语，我们根据现行的课程标准，编写了本书。

   本书从词法、时态、句法入手，按照课程标准中的各项语法要求，结合教材中出现的语法现象，设计了由易到难的阶梯式练习，并给出了参考答案和部分答题提示，旨在通过书面实践操练，切实提高同学们的英语综合能力。本书适合小学3—5年级学生，同学们可以根据自己的能力水平，挑选合适的练习题。另外，为了适应小升初的衔接，对于一些超过小学生英语学习要求但又必须涉及的语法点，我们也进行了必要的补充。我们真诚希望能给同学们提供一本可以提升英语核心素养的语法书。

    本书的第一、二、三、四章由张小皖老师编写，第五、刘、七章由徐玉峰老师编写，第八、九、十章由梁敏茜老师编写，第十一章由陈嘉春老师编写，翁佩芳老师负责全册审稿。由于水平有限，编写时间仓促，书中难免存在一些不足之处和错误，请广大读者批评指正。