编辑推荐：

内容介绍：

  朱爱朝以传统二十四节气为经，以汉字解读为纬，从万物的由来开始，用明白晓畅的语言为孩子讲述了二十四节气，让孩子熟悉其中包含的传统文化、历史和习俗，了解中国先民的智慧，从中获得亲历自然的真实生命体验，得到自然的润泽，去发现美，感受美，获得更多来自大地的生长力量。

特点：

1）本书基于作者作为一线教师的长期教学实践。是朱爱朝老师经过实践教学证明过的，深受孩子喜欢和欢迎的自然之书，可以培养孩子树立环保意识、观察记录自然和美的能力。

3） 本书完美融合了科普、文化和习俗。从万物的由来开始，用明白晓畅的语言为孩子讲述了二十四节气，让孩子熟悉其中包含的传统文化、历史和习俗。既具备科普性，又包含丰富的文化和实践内容。

4）本书定位明确，专为小学生创作。本书是写给小学生的，阅读年龄段非常明确，能自主阅读的小学生。本书本身就是给小学生教学实践的总结和提升。

2）本书不仅讲述了二十四节气，还对相关汉字进行了解读。除了传统的二十四节气的介绍、溯源、阐释之外，本书还对每个节气的相关的典型汉字进行了有趣解读，与节气内容相辅相成，更能激起孩子对中国传统文化的热爱。

内容介绍：

在带领孩子做自然观察和自然笔记的长期课程实践基础上，朱爱朝老师以二十四节气为序，结合节气特点，教孩子观察一花一叶、清风流云、鱼虫鸟兽，让孩子重新认识身边的自然，获得崭新的体验，发现时节之美，热爱自然和生命。

特点：

1）本书基于作者作为一线教师的长期教学实践和自然观察。是朱爱朝老师经过实践教学证明过的，可以培养孩子树立环保意识、观察记录自然和美的能力。

2）本书完美融合了科普、文化和习俗，实践性极强。《朱爱朝二十四节气自然笔记》侧重现代的实践，让经典回到现代人的生活，回到每个人本身。是二十四节气的操作版。

3）本书定位明确，专为小学生创作。本书是写给小学生的，侧重现代儿童的发现，阅读年龄段非常明确，能自主阅读的小学生。本书本身就是给小学生教学实践的总结和提升。

4）趣味性很强，内容丰富多元，记录由易到难，层级科学。既有记录，又有亲自画画的部分，还有开放性的启发。

作者介绍：

长沙芙蓉区育才学校校长。全国优秀教师，中国首届全人教育奖提名奖，长沙市首席名师，长沙市人民政府督学。全国第六届青年教师阅读教学竞赛活动一等奖获得者。朱爱朝小学语文工作室是长沙市首批中小学名师工作室中唯一的小学工作室。工作室成立以来致力于儿童阅读的推进，足迹遍及长沙市十多个区县。代表作有《时节之美：朱爱朝给孩子讲二十四节气》《朱爱朝母语课堂》《我的自然笔记》，其中《朱爱朝母语课堂》获中国教育报2015年度十佳好书，《我的自然笔记》获中国教育新闻网2015年度十佳好书。