在智能文明奔腾向前的今天，学校正经历一场静默而深刻的进化。当世界愈发多变，教育如何既保持内核的稳定，又拥抱流动的创变？答案，或许就藏在最本真的起点，阅读里。

但我们深知，在今天，让孩子爱上阅读，并不容易。

屏幕闪烁，信息纷飞，静心读书成了一种挑战，也成了一种渴望。

如果“读不下去”是被允许的？

如果“玩”才是打开一本书的正确方式？

如果书是一场玩、创、展、演的游戏，

那么，阅读能否真正回归孩子的世界？

基于这样的思考，蒲公英教育智库研发经典阅读玩书课程，让每本书都有不同的玩法，孩子将化身阅读 “玩家”，在探索中与经典相遇，让阅读变得美好有趣，让学习有光。

当小王子的星球之旅遇上沉浸式戏剧，孩子从角色选择开始，亲手参与服装道具制作、剧本设计与排练，最终化身小王子、玫瑰或狐狸，用语言、肢体与情感，演绎出星际间相遇与别离的温暖故事。

每个孩子心中都有一个魔法梦，在这本魔法手册里，孩子可以亲手设计魔法世界、选定魔法、完善规则，让魔法穿梭于现实应用与虚拟冒险，在想象与创造的碰撞中，激发孩子无限创造力。

以苏轼的人生轨迹为蓝图，设计雪泥鸿爪、一蓑烟雨、大江东去、成竹在胸、千古遗爱、南渡北归六个关卡，每个关卡都融入玩、创、演、展、研多元任务，让孩子依序深入了解其不同时期的经历、心境与成就，构建起完整连贯的认知路径，系统把握苏轼的人生全貌与精神成长历程。

我们鼓励孩子化身游戏设计师，以书中的环球旅程为蓝本，结合桌游设计百科全书的专业知识，亲手打造专属 “环球闯关桌游”。在地图、路线、城市、人物设计中掌握知识，培养能力，让阅读成为一场充满挑战的智力冒险。

每一种玩法的背后，都藏着精心设计的巧思，我们以课程与工具为双重支撑，为孩子搭建清晰的成长路径，助力他们在探索中培养面向未来的核心素养能力。

一个盒子是一套玩书课程，课程打破学科壁垒，将语文、数学、科学、艺术等多学科内容自然融入阅读任务，让孩子在玩书过程中织就完整的知识网络。

一个盒子有一套课程工具，有戏剧剧本、游戏设计指南、历史沙盘、魔法手册等，为创意落地提供脚手架，既降低实践门槛，又为孩子的自由想象留足空间，真正实现有支持的创造。

当玩书走进校园，我们以一本书为起点，用一种玩法点燃兴趣，在一群人的共鸣中，交织成温暖而充满活力的阅读交响，构建有温度、有活力的校园阅读生态。