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少年时83发掘与解读:还原人类历史的考古学

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A Better Learning and Living Experience

9-14岁少年科学人文素养科普读物

在阅读中学习科学家解决问题的思路和方法

在肯尼亚发现的可以追溯到 330 万年前的石器让科学界感到疑惑:谁制造了它们?最早的工具、农业、定居生活、城市、文字、陶器、车轮、战争、宗教、贸易、艺术……是什么样的?如何了解人类漫长的过去?

目前,历史学家普遍认为,最早用于记录比较完整语言内容的“真正”文字有五六千年的历史。那么,在没有文字史料或文字史料不充足的情况下如何重建人类的历史?

考古学和它的姊妹学科古人类学是让我们能够了解史前史的学科。考古学通过挖掘和分析古代遗址,为我们勾画出神秘过去的轮廓,人类过去 99% 以上的历史都要依靠考古学来发现!

像它的“亲近”学科历史学一样,考古学还可以帮助我们避免重复过去的错误,在人类历史的进程中吸取古代武装冲突、人为生态动荡、文明衰落和气候变化的教训。正如美国考古学家罗伯特·凯利(Robert L. Kelly)所说:“考古学不仅关乎死亡,也关乎生存;考古学不仅关乎过去,也关乎未来。”

从航空勘查到海底古沉船出水,从碳 -14 测年技术到显微 CT 分析古代饰品,从 DNA 分析遗骸到利用计算机对古遗址进行 3D 复原……现代考古学早已不是简单的挖掘和登记旧陶片,而是运用各种高新技术、拥有众多分支的综合学科,与众多其他学科合作、互补。

从墨西哥到中国,从秘鲁到柬埔寨、意大利、希腊和埃及……考古遗址不仅是吸引人的旅游景点,也是国家或地区自豪感的来源。

那么,考古学家是如何工作的?他们如何像侦探一样发现遗址和出土文物隐藏的秘密?古迹如何发现 、如何保护?博物馆又是如何把考古发现以最好的方式呈现于世的?

让我们开启考古学之旅,去寻找答案。

  - 本期内容简介 -

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