C计划思辨教育
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C计划思辨教育
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第12节 使用树状图：实现高效清晰的表达
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第11节 如何提出解决方案
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第10节 如何全面分析原因
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第9节 如何做出明确判断
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第8节 如何清晰阐述现状
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第7节 分类管理信息：拆分复杂问题
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第6节 分类管理“事”：实现高效任务管理（下）
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第5节 分类管理“事”：实现高效任务管理（上）
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第4节 分类管理“人”：精准制定用户策略
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第3节 分类管理“物”：不只让你的生活更整洁有序
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第2节 分类原则：今天你MECE了吗？
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第六节 两难推理的奥妙
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第五节 “和”与“或”的逻辑游戏
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第四节 画个图轻松检查逻辑（2）
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第三节 画个图轻松检查逻辑（1）
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第二节 严谨的语言：不要随意脑补“言外之意”
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第21节：技能四：逐步完善论证（总结）
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第20节：这样才能有效实现目标
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第19节：这样才能找到问题根源
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第18节：6种不同的说服方式
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第17节：如何回应反驳意见
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第16节：剔除不相关的言论
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第15节：让你的言论更能被接受
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第14节：技能三：如何做到以理服人？
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第13节：技能二：挖掘言外之意
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第12节：识别说服时的情绪
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第11节：话语间是什么关系？
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第10节：你在如何证明结论？
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第9节：技能一：你到底想说什么？
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第8节：三招提升说服力之三
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第7节：三招提升说服力之二
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第6节：走出非黑即白的思维误区
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（试听）第3节：什么是好的说服？
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（试听）第2节：你的说服力如何？了解4大错误
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（试听）第1节：这门课会给你带来什么改变？
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第4节：三招提升说服力之一
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第六节 利弊考虑，找出最优方案
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第五节 手段是目标与效果之间的桥梁
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第四节 面向未来的目标
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第三节 结构化地找到问题根本原因
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第二节 找到那些被隐藏的和被误读的问题
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第一节 为什么我们要理性决策
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导读-《圣诞颂歌》
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导读-《巴颜喀拉山的孩子》
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导读-《中国神话故事》
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导读-《小狗钱钱》
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导读-《夏洛的网》
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导读-《假如给我三天光明》
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