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第三十二课 家长如何预防孩子早恋？
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第三十六课 如何应对孩子吸引关注的偏差行为？
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7.惩罚为什么会妨碍孩子学习、探索？
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6.经常被羞辱的孩子，更容易抑郁
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0.补录发刊词
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5.暴力的孩子，背后的根源
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第三十课 孩子捣乱、逃学、纹身、奇装异服背后是什么动机？
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第二十一课 孩子脾气犟、把责任推给他人怎么办？
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第二十四课 为什么孩子心里想要，就是偏偏不说？
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第二十三课 如何判断孩子是否有偏差行为？
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第二十五课 实例解析成人的巨婴心理
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第二十二课 孩子表现出的人格特质，可能是关系决定的
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第二十七课 孩子就是家庭的一面镜子
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第二十六课 为什么强悍妈妈，总有一个懦弱儿子？
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第二十九课 为什么对孩子来说，关注就是爱？
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第二十八课 如何帮助有偏差行为的孩子？
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第十三课 什么会禁锢孩子的智慧？
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第十七课 3岁之前心理创伤导致的吃手指行为怎么办？
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第十一课 二胎家庭，老大打老二怎么办？
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第十四课 父母怎样帮助孩子建立规则意识？
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第十五课 孩子口欲期不满足，导致的手指行为怎么办？
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第十二课 孩子的行为问题，有没有标准答案？
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第十九课 孩子不说话，大人要高度重视！
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第十八课 当孩子吃手指是出于焦虑或无聊，怎么办？
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第二十课 很多大人对于孩子偏食，有很大的误解
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第十六课 家长这样做，更好帮助孩子修正偏差行为
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4.父母为什么会惩罚孩子上瘾？
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3.为什么说孩子逆反，反而是修护亲子关系的契机
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2.了解逆反真相，走出误打盲区
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1.哪些孩子最容易被误打？
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17 孩子犯错，如何惩罚有学问
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43 尾声：秉持这四个信念，你就是足够好的父母
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42 拒绝完美
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41 不要让别的事情干扰到奖励记录表的奖励
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40 基于孩子现有的水平设立奖励标准
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30 打了孩子，再收买他，伤害能一笔勾销吗？
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32 人们对于奖励存在哪些认知误区？
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35 行为习惯奖励记录表为何有效
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33 用对这些技巧，外部奖励也能激发孩子的内驱力
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37 奖励的稀缺性原则
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34 行为习惯的培养，本就是一件困难的事
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36 奖励孩子他真正想要的
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39 一次只着重培养一个习惯
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38 不要去威胁孩子
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31 拥有一个懂积极心理学的家长，孩子有多幸运？
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20 惩罚的一致性原则
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28 养育的迷思：你要的是亲密，还是听话？
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21 做不到这点，再多的惩罚都是摆设
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