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善研善育 强师强教——2024年度上海市基础教育“四项比赛”成果选编
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校园有戏——中小学戏剧教育实践指南
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“小小博物家”发现上海系列丛书(《春华》《夏虫》《秋实》《冬泥》)合辑
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转型中的教育:面向智能社会的创新人才早期培育
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方寸讲台孕育德育智慧
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学会教育科研:助推一线教师取得科研成果
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故事照见童年:基于故事情境的小学低年级学生综合素养评价研究
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美在生活:幼儿美育的创新实践和探索
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Ne Zha Conquers the Dragon King 哪吒闹海(小学生英语戏剧绘本系列)
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The story of Chinese Horoscopes 生肖的故事(小学生英语戏剧绘本系列)
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心可以比宇宙更大
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会跳舞的帽子(认识盔头)梨园娃戏曲绘本
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超越语篇
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学校积极心理学:从观念到行动
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伦理学术15:斯多亚主义与现代伦理困境(下)
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教学心理学
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“三新”背景下基于数据驱动的混合 学习设计与实践研究
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教育,在之间
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故旧往事 欲说还休
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名师教名曲系列——钢琴作品分级教程(十册)合辑
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师说家庭教育——上海市田林第三中学家庭教育创新实践的十六堂课
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恐龙之夜(你好上海·人文绘本)
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抗生素简史(典藏版)(张文宏、王新宇编著)
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方法:语言学的灵魂(增订本)
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新时代职业教育课堂教学基本规范实施指南
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“未来少年”书系 | 我们该怎样学习 / 读懂青春期 / 聊聊写作这件事 / 每个人都有幸福的能力 / 谋划你的未来职业
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课例研究这样做——以“2、5的倍数的特征”教学研究为例
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空间魔方——具身视域下中学地理空间思维的教学研究
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新教学探研——2024年度跨学科主题单元学习方案与教学案例集
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伦理学术16:作为生活艺术的哲学与康德式美德伦理
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语法中的显著性与局部性
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