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56 未来教师需要的能力
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32 阅读是终生资产
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09 女儿转入芬兰学校
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11 芬兰教育：见树又见林
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10 转学，小小年纪的挑战
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给3-18岁孩子家长最好的礼物
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17 第十一章 同一心声
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04 第四章 找到你自己的心声
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06 第五章 表达你的心声（下）
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01 第一章 痛苦
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15 第十章 融合心声（中）
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16 第十章 融合心声（下）
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08 第六章 激励他人去寻找他们的心声（下）
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19 第十二章 实施的心声和准则（下）
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05 第五章 表达你的心声（上）
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11 第八章 提高可信度的心声
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07 第六章 激励他人去寻找他们的心声（上）
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09 第七章 发挥影响力的心声（上）
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24 第十五章 明智地利用我们的心声为他人服务（上）
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21 第十三章 充分授权的心声（下）
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23 第十四章 第八个习惯和最有效击球点（下）
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27 第八个习惯附录（上）
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03 第三章 解决方案
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02 第二章 问题
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14 第十章 融合心声（上）
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10 第七章 发挥影响力的心声（下）
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18 第十二章 实施的心声和准则（上）
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13 第九章 获取信任的心声和速度（下）
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12 第九章 获取信任的心声和速度（上）
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20 第十三章 充分授权的心声（上）
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29 第八个习惯附录（下）
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28 第八个习惯附录（中）
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22 第十四章 第八个习惯和最有效击球点（上）
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25 第十五章 明智地利用我们的心声为他人服务（下）
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26 20个常见问题的对话
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018 第五章 习惯三 要事第一（3）
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020 第六章 人际关系的本质（2）
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026 第九章 习惯六 统合综效（2）
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027 第十章 习惯七 不断更新（1）
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014 第四章 习惯二 以终为始（3）
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023 第八章 习惯五 知彼解己（1）
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025 第九章 习惯六 统合综效（1）
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024 第八章 习惯五 知彼解己（2）
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030 后记 答读者问
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029 第十一章 再论由内而外造就自己
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012 第四章 习惯二 以终为始（1）
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