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089 熊亮：绘本让传统文化走进孩子的内心-《小年兽》
￥ 0.0
086 姬炤华：足不出户，自助美育和阅读
￥ 0.0
071 熊亮：绘本让孩子保持创造力，拓宽自己生活的能力
￥ 0.0
064 刘晓晔：孩子安静不下来，试试这种阅读方法！
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060 袁坚：让孩子成为故事的主人公-《野兽国》
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063 向华：孩子心中的好绘本跟你的认为一样吗？-《手套》
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074 向华：绘本的无用之用（下）-《ABC之书》
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082 刘丹：如何利用绘本，提升孩子探索力？-《杰克一定有办法》
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065 王志庚：亲子共读能早期发现孩子的阅读障碍
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079 姬炤华：我如何当评委，为孩子选好书？
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066 熊亮：绘本让孩子回到诗歌现场-《黎明》
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076 刘晓晔：为什么孩子总是要一个故事讲10遍-《爷爷一定有办法》
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068 李甦：如何帮助幼儿在绘本阅读中讲好故事？-《青蛙，你在哪里？》
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077 袁坚：让非故事类绘本也成为想象之源-《云朵面包》
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059 李甦：如何帮助孩子学习词汇？
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072 刘丹：如何利用绘本，激发孩子想象力？-《书之子》
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062 阿甲：绘本的共享之用-《石头汤》
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069 袁坚：跟孩子一起，建立绘本之间的联系-《微风中的狮子》
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070 姬炤华：读经典童话也要与时俱进-《老虎外婆》
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067 刘丹：巧用绘本，帮孩子克服内心恐惧-《小老鼠的恐惧的大书》
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039 袁坚：跨绘本阅读，让孩子展开思考和讨论-《微风中的狮子》
￥ 0.0
043 阿甲：绘本中的成长与人生-《花婆婆》
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048 王志庚：绘本光听不看可以吗？
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055 王志庚：孩子只喜欢看绘本动画怎么办？
￥ 0.0
054 姬炤华：为何都上过美术课，却还是不懂艺术？
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050 袁坚：带孩子一起把绘本阅读和日常生活的结合-《杰瑞的冷静太空》
￥ 0.0
058 刘丹：绘本让孩子接受妈妈的不完美-《我讨厌妈妈》
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050 袁坚：带孩子一起把绘本阅读和日常生活的结合-《杰瑞的冷静太空》
￥ 0.0
053 刘丹：亲情与死亡，你与孩子可以收获双重成长-《外婆住在香水村》
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049 刘晓晔：讲故事的关键问题——把握要义而非细节-《勺子》
￥ 0.0
040 刘丹：让孩子理解生命的差异性-《树懒活力秀》
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055 王志庚：孩子只喜欢看绘本动画怎么办？
￥ 0.0
049 刘晓晔：讲故事的关键问题——把握要义而非细节-《勺子》
￥ 0.0
052 李甦：丰富的早期“听故事”经验，帮助孩子提升理解力
￥ 0.0
051 熊亮： 绘本是跨文化的讲述方法-《小房子》
￥ 0.0
057 熊亮：绘本每个内在戏剧性都在鼓励孩子的成长-《小年兽》
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044 向华：为什么电子产品替代不了纸质绘本？（上）
￥ 0.0
047 刘丹：要鼓励孩子不放弃，完成情感驱动-《好朋友》
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056 刘晓晔：学会用提问支持孩子的阅读理解-《牙齿大街的新鲜事》
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051 熊亮： 绘本是跨文化的讲述方法-《小房子》
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046 姬炤华：用绘本给孩子美育，就要彻底搞清美育这件事
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056 刘晓晔：学会用提问支持孩子的阅读理解-《牙齿大街的新鲜事》
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057 熊亮：绘本每个内在戏剧性都在鼓励孩子的成长-《小年兽》
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052 李甦：丰富的早期“听故事”经验，帮助孩子提升理解力
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054 姬炤华：为何都上过美术课，却还是不懂艺术？
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042 熊亮：父母伴读到底该怎么读
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053 刘丹：亲情与死亡，你与孩子可以收获双重成长-《外婆住在香水村》
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045 向华：为什么电子产品替代不了纸质绘本？（下）
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