C计划思辨教育
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C计划思辨教育
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第四节：用“新鲜事六何法”，挖掘身边隐藏的“料”
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第三节范文：起床的麻烦
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第三节：用“麻烦事四步法”，梳理作文框架
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第二节范文：春游大出血
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第二节：用“哎呀提问法”，捕捉心动瞬间
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第一节：三大方法激灵感，轻松战胜写作恐惧
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序言：让孩子提高思维，才能写好作文（给家长的话）
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寒假L7导读
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寒假L6导读
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秋季L4导读
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寒假L4导读
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秋季L3导读
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春季L3导读
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课程片段-菜菜老师
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《始于极限》第三期
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《始于极限》第二期
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《始于极限》第一期
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导读-《血殇》
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导读-《童话》
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导读-《玛蒂尔达》
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导读-《德国，一群老鼠的故事》
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导读-《女法官：露丝·巴德·金斯伯格的传奇人生》
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导读-《受苦受难的科学家》
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导读-《假话国历险记》
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导读-《穿裙子的小男子汉》
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5-受苦受难的科学家
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4-假话国历险记
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2-德国，一群老鼠的故事
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3-我是白痴
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7-女法官：露丝·巴德·金斯伯格的传奇人生
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1-玛蒂尔达
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6-穿裙子的小男子汉
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课程片段-安滢老师
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导读-《水缸破了》
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《天生有罪》第一课时
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《饥饿游戏》导读音频
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《记忆传授人》导读音频
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导读-《追逐金色的少年》
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导读-《爱丽丝漫游奇境》
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导读-《福尔摩斯冒险史》
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导读-《燃烧的小屋》
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第一周：怎样的沟通才能促进孩子爱学、想学？
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第六讲：压力山大，我该转行吗？学会分析复杂问题
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第四讲：意见这么多，到底该听谁的？学会检测观点质量
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第一讲：质疑就是负能量？如何开启独立思考的第一步？
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第二讲：批判就是批评别人？究竟什么是批判性思维？
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课程片段-娟娟老师
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共学第一期第四周 结构化分析原因，从原因入手解决问题
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