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5-8-3 聊聊感受
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5-1-1 整体局部相结合,物体特征我会写
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5-2-3 聊聊夸张
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5-3-2 摘录和删减
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5-3-1 讲讲转述
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5-6-2 聊聊场景
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5-2-1 特点要夸张,人物才有趣
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5-1-2 写写特征
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5-3-3 改写和概括
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5-2-2 聊聊事例
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5-6-3 聊聊情感
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5-1-3 聊聊事例
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5-5-2 聊聊特点
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6-7-1 伯牙鼓琴
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6-5-2 通过不同的事例,围绕中心意思写
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6-3-1 根据阅读目的选择恰当的阅读方法
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6-1-5 宿建德江
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6-5-1 从不同方面围绕中心句子来写
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6-7-2 书戴嵩画牛
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6-6-3 书湖阴先生壁
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6-1-3 象征的用法
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6-2-3 点面结合——“面”的描写
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6-3-2 画出关键词句,提取关键信息
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6-2-4 抓线索写场面
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6-2-2 点面结合
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6-2-1 七律·长征
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6-6-1 浪淘沙一
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6-6-2 江南春
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6-1-8 抓拟人,想画面
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6-1-1 情景交融
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5-7-5 前后对比,动静结合
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5-1-1 通过画面描写事物
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5-7-1 山居秋暝
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5-8-2 古人谈读书一
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5-6-1 用多种方法说明事物
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5-3-1 摘录删减法
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5-1-3 体会借物喻人的写法
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5-7-4 联系上下文,体会动态描写
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5-4-3 己亥杂诗
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5-7-3 长相思
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5-7-6 抓住动态变化,体会细腻感受
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5-5-1 列数字的说明方法
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5-8-4 古人谈读书三
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5-1-2 运用比较写事物
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5-8-3 古人谈读书二
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5-2-2 连词成句地读
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5-4-4 少年中国说
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5-3-2 简略变详细,故事更有趣
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