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1-7 日月水火
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1-18 春夏秋冬2（下册）
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1-15 小走
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1-16 秋天
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2-7 古诗二首3
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1-10 对韵歌3
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1-9 对韵歌2
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1-12 马妈奶爸爷
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1-2 天地人
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2-6 古诗二首2
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1-6 口耳目
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1-4 金木水火土
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1-17 春夏秋冬1（下册）
￥ 0.0
2-5 古诗二首1（下册）
￥ 0.0
1-13 鸡棋皮
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1-14 家豕是
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五上 《“漫画”老师》
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三上 《望天门山》
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6-8-4 结合课外资料，感受鲁迅形象
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6-8-2 借助“阅读链接”，深化对课文内容的理解
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6-7-3 听听音乐，结合文字，想象画面
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6-6-4 多方面把握文章观点
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6-6-6 抓住关键词，体会诗歌情感
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6-5-4 抓住特点写事物
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6-5-3 抓住典型事例，突出人物特点
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6-4-4 回乡偶书
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6-4-3 找情节并概括，理解故事内容
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6-1-2 抓比喻，想画面
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6-4-1 通过环境描写和人物的表现，感受人物形象
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5-4-2 题临安邸
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5-8-8 观书有感一
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5-6-3 抓住动作描写，体会情感变化
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5-4-7 代入角色身份，体会人物感情
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5-6-2 抓住场景描写，体会人物感情
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6-3-4 春日
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5-8-1 借助注释理解课文大意
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6-4-2 通过心理描写，感受人物形象
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5-4-6 抓住对比描写，体会作者情感
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5-4-5 少年中国说（2）
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5-8-9 观书有感二
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6-1-9 通过衬托手法，体会文章哲理
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5-8-5 根据要求梳理信息
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6-1-7 西江月·夜行黄沙道中
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6-1-4 借景抒情
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6-1-6 六月二十七日望湖楼醉书
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6-1-10 过故人庄
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6-3-3 根据任务提取关键信息
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5-2-4 带着问题读，边想边概括
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