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11 空无才能起妙用
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20 众人皆醒我独醉
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21 描述“空、无”之奥妙
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53 无明众生背道而驰
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46 迷→一无所有 悟→一无所缺
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77 万物相生相克 维持动态平衡
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13 超越名利得失 堪担大任
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51 天地父母恩
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68 以德服人配天地
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28 了悟实相 返璞（pú）归真
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62 大道至尊 普爱生命
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75 苛政猛于虎
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17 默默行善积德
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61 大国处下天下归
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40 万物源自“空、无”
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71 知道“不知道”是为真知道
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47 万物静观皆自得 莫向心外求
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02 社会价值，是一切的基础：让所有事物回到根本面
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04 没有“最好”的大学
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34 开阔的生命视野，丰富孩子的人生：小学校的课堂
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11 以孩子为中心，是教育的最根本：以尊重孩子为考虑
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17 争第一只是永无止境的数字之争
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32 八年级学生，乐在实习
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33 见识 Work Practice
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13 任何阶段都不能失衡
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37 本土化可以这般精彩
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01 世界最好的教育，回归自然的教育
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30 安娜学苑的“美学周”
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08 教育，是给每个孩子的
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39 芬兰孩子的兴趣真不少
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44 芬兰人都满意他的教育吗
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29 工艺课，自己做外套
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18 不对分数推波助澜
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16 不为任何测验做演练
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23 游泳课要怎么学
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38 不说学才艺，是去找兴趣
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20 文学、艺术、运动，全方位的学习：女儿们的多语言学习
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07 资优，使别的孩子受挫
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22 孩子森林找路去
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42 考试，是要让大家都能进步
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21 母语文学课：大家来说故事吧
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24 在框架中学习，不是真学习
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25 舞会
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15 不要指名道姓 No Names，please
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19 让孩子尽情发挥创造力
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27 音乐：“四季”里的“冬”
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14 协助孩子选择未来
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35 和学生一起找答案
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