编辑推荐

趣味性：独创数学日记

启发性：不再是抽象的概念和枯燥的计算

实用性：让孩子具备数学思维

可读性：图文并茂

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以小学数学课程标准为依托，在顺序上与学生学习过程基本保持一致，内容上与课堂知识有紧密的联系。但绝不是课堂教学内容的简单重复，而是源于课堂，却又高于课堂。丛书中除了一些基本的数学常识和练习之外，还增添了许多生动有趣的数学小故事，弥补了学校教材因版面限制而导致的不足。读本文字简明，通俗易懂，融数学性、知识性、趣味性于一体，有很强的可读性。书中配有许多精美的插图，达到了图文并茂的效果。

作者介绍

于亚燕，怀德苑小学骨干教师，获“首届江苏省基础教育教学成果奖”评比二等奖。

孙雅春： “华英奖”获得者、江苏省特级教师，积极开展了“小学数学高等学业成就学生潜能发展”的实验研究。