内容简介：

《校长说——55位校长教育箴言》收录55位在北京地区从教、治校多年的极具影响力的资深校长的文章或演讲稿。每篇文章主题贴近当下教育，从学校建设、教师队伍建设、教学变革、治理体系建设、德育工作、心理健康教育、家校共育、师生关系（生生关系）、“双减”工作等方面入手，既对学校的发展提出切实可行的建议，也针对学生关心的种种问题常谈感想，融进校长自身的教学经验和人生体验。

所收录文章有的充满睿智，耐人寻味；有的富有思辨，让人沉思…… 言之成理，持之有故，真知灼见，醒人耳目，细细品味，一个个胸怀教育理想的校长身影跃然纸上。

此外，编者为每位校长配发了曾经的媒体人老廖写作的“校长印象”。“校长印象”当年是北京地区媒体的热门栏目，每篇 300 字左右，这些文字较为传神地勾勒出了每位校长的风采。

作者介绍：

褚宏启，1967年2月生，北京师范大学外国教育史专业研究生毕业，教育学博士，教授。第三批国家“万人计划”哲学社会科学领军人才。现任北京开放大学党委副书记、校长。任全国教育管理干部培训专家委员会副主任、全国中小学校长培训研究会常务副理事长、中国教育发展战略学会常务理事、中国教育学会教育管理分会常务理事、全国小学骨干校长工作研究会会长等职，联合国儿童基金会中方专家、国家教育发展研究中心咨询专家、全国教育科学规划教育发展战略学科组成员。著有《教育管理与领导》《教育现代化的路径》《走向校长专业化》等。

003    于会祥  ╱ 学生培养要处理好“三个关系”  

［北京市育英学校］

009    马景林  ╱ 建设新时代高质量基础教育的思考

［北京市第四中学］

021    王泽旭  ╱ 党组织领导下的德育课程体系构建的实践研究

［中央工艺美术学院附属中学］

029    王教凯  ╱ 一个温情校长的温暖教育

［人大附中北京经济技术开发区学校］

037    尹 超  ╱ “小北大”里的“大气象”

［北京大学附属小学］

045    白宏宽  ╱ 创造性地实施“全面发展教育”  

［北京市京源学校］

053    任炜东  ╱ 用爱与创造谱写教育华章

［北京市第八十中学］

059    刘小惠  ╱“强基计划”引领下的拔尖创新人才培养模式革新与思考

［中国人民大学附属中学］

069    刘国雄  ╱ 以专业发展肩负起人才强国使命

［对外经济贸易大学附属中学］

075    刘晓昶  ╱ 培养面向未来的科技创新人才

［北京市第五十七中学］

083    刘继忠  ╱ 努力践行“三个一”的教育追寻  

［北京市第三十五中学］

089    齐振军  ╱ 发展性评价，促进教师自主发展

［北京市朝阳区芳草地国际学校］

097    安海霞  ╱ “双减”背景下，基于五育融合的绘本课程实践与创新

［北京市朝阳区白家庄小学］

111    李 烈  ╱ 为了每一个孩子健康快乐成长

［北京市正泽学校］

117    李 磊  ╱ 让每个学生都收获更好的自己

［北京市丰台区丰台第五小学］

125    李升华  ╱ 兼容并蓄  养根俟实

［北京陈经纶中学嘉铭分校］

131    李有毅  ╱ 高中教育的多样化特色化发展

［北京十二中联合总校］

137    李志伟  ╱ 大思政格局下铸魂育人工作思考与实践

［北京市广渠门中学］

143    李明新  ╱ 让基础教育回归本真

［北京小学］

151    吴伟东  ╱ 建科技特色学校，育科技后备人才

［北京市第一六一中学］

159    吴鹏程  ╱ 仰望星空  脚踏实地

［北京航空航天大学实验学校］

167    何石明  ╱ 让教育集团成为超循环发展的合作系统

［北京市丰台区第二中学］

177    沈 军  ╱ 以品质之心办教育，用家国情怀显担当

［北京市八一学校］

187    沈 杰  ╱ “三大变革”助力学校高质量发展

［首都师范大学附属中学］

195    宋继东  ╱ “五减五加”促进课堂教学转型

［北京市海淀区实验小学］

203    陆云泉  ╱ 集团化办学内部治理的价值供给与创新

［北京一零一中学］

211    陈立华  ╱ 做简单的教育  过幸福的人生

［北京市朝阳区实验小学］

217    陈国荣  ╱ 发展素质教育，从优质走向卓越

［首都师范大学附属育新学校］

227    陈恒华  ╱ 做脊梁教育，育时代新人

［北京市第二十中学］

235    陈爱玉  ╱ 把一件事情做到底

［北京市第一七一中学］

245    范胜武  ╱ 我们怎样为学生成长织张更牢靠的“关系网”？

［北京市二十一世纪国际学校］

253    范雪梅  ╱ “双新”赋能，激发学校创新特色发展

［北京市西城外国语学校］

261    林卫民  ╱ “认清儿童”——家庭教育的逻辑起点

［北京外国语大学外籍人员子女学校、北京外国语大学附属外国语学校］

269    林子尧  ╱ 临别时的嘱托

［北京医学院附属中学］

275    林伟明  ╱ 赞赏·追求成长的自觉

［北京市海淀实验中学］

291    周建华  ╱ 教育解放心灵

［人大附中航天城学校］

299    姜 源  ╱ 美术特色课程的美育思考

［中央美术学院附属实验学校］

307    夏青峰  ╱ 学校教育，需处理好三个关系

［北京中学］

313    徐 华  ╱ 提升校长教学领导力促进教师专业发展的研究报告

［北京市通州区潞河中学］

331    郭 杰  ╱ 传承文化  作育英才

［北京汇文中学］

339    郭 峰  ╱ 谈谈学校管理中的“聚人以和”  

［北京市陈经纶中学民族分校］

345    唐 挈  ╱ 构建新的学校体育教育模式要关注“四性”

［北京市第十三中学］

351    桑春茂  ╱ “双减”背景下教师专业发展文化体系重构

［北京市育才学校］

357    曹雪梅  ╱ 以传承红色基因为抓手提升新时代幼教管理

［北京市六一幼儿院］

371    崔楚民  ╱ 学校高质量发展的实践路径探索

［北京市第十一中学］

379    董红军  ╱ 三个问题与三个建议  家长和教师要想清楚做明白

［北京市海淀区教师进修学校附属实验学校］

385    景小霞  ╱ 以培养中层干部“三划能力”推进学校治理体系现代化  

［北京市海淀区中关村第一小学］

393    雷海环  ╱ 文化铸造师魂  专业成就幸福

［北京明天幼稚集团、北京中外友好幼儿院］

401    窦桂梅  ╱ 过好每一日学校生活

［清华大学附属小学］

411    管 杰  ╱ 做教育路上的积极“追梦”人  

［北京市第十八中学］

419    谭小青  ╱ 乘“双新”东风，促学校发展  

［北京市第十五中学］

429    熊 劲  ╱ 基于一体化长链条人才培养的学校探索与实践

［北京市东直门中学］

435    滕亚杰  ╱ “五育”融合，让每一个生命绽放光彩

［北京市东城区府学胡同小学］

443    薛丽霞  ╱ 打造名学科基地  推动学校高质量发展

［北京市第二中学］

449    戴文胜  ╱ 让生态文明教育成为幸福校园的风景线